《幼兒教師工作寶典：幼兒園文化生態(tài)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》以自然主義教育思想家杜威的…
可購
創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，它是一個復(fù)雜的心理過程，是人們完成創(chuàng)造性活動的…
可購
陳欣 著
《中學(xué)生物學(xué)：教學(xué)設(shè)計案例與評析》根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準》及《普通…
可購
雷玲 主編
《中學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)（第二版）》匯集了國內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)界一線名師的最新課例…
可購
潘世祥 著
“基于創(chuàng)新的教師培訓(xùn)模式”是一線教師和專業(yè)培訓(xùn)人員經(jīng)過多年的研究和實踐，…
可購
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)思維的細胞，讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)必須先讓教師教好小學(xué)數(shù)學(xué)基本概…
可購
許書明 編著
《當代名師智慧課堂教學(xué)藝術(shù)（小學(xué)語文卷）》基于當下課堂缺少“智慧”的現(xiàn)狀…
可購
本書既有學(xué)校文化建設(shè)的理論框架，更是鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校十年來在學(xué)校文化建設(shè)方…
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 