黃發(fā)國 張福濤
當(dāng)前，翻轉(zhuǎn)課堂風(fēng)靡全球。翻轉(zhuǎn)課堂顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)理念與教學(xué)模式?！胺D(zhuǎn)課…
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穆尼（Mooney C. G.）
“整理時(shí)間到了請(qǐng)收拾，好嗎？”“我們應(yīng)該這樣對(duì)待小伙伴嗎？”“你真棒！”…
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James D. Slotta
《課堂環(huán)境中基于網(wǎng)絡(luò)探究的科學(xué)教育》在介紹WISE（基于網(wǎng)絡(luò)探究的科學(xué)環(huán)境）…
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當(dāng)幼兒尋求幫助時(shí)，教師能夠做什么？ 當(dāng)幼兒發(fā)生沖突時(shí)，教師應(yīng)該做什么？ 當(dāng)…
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本書根據(jù)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)和教育內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)了操作區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)…
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上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室
《基于問題解決：提升課程領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)》全方位的呈現(xiàn)了這些問題的產(chǎn)生、行動(dòng)…
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《面向未來的基礎(chǔ)學(xué)校叢書·新班級(jí)生活：杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小班化教育的…
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培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師不妨從以下方面著手：◎ 苦口婆心——通過…
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本書旨在探討和交流學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和藝術(shù)，試圖建立一個(gè)順應(yīng)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體…
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聯(lián)合國教科文組織國際教育局 著，華東師范…
本書包括“編者按”、“觀點(diǎn)/爭鳴”、“專欄”、“趨勢(shì)/案例”四個(gè)部分，內(nèi)容…
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