罪犯教育（第三版）

趙衛(wèi)寬

這次再版以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想…

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全球治理與國際法治

黃進(jìn)

在進(jìn)入中國特色社會主義的新時代之后，法治國家全面推進(jìn)，國際法治的理念和實…

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環(huán)境規(guī)制法律制度的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

馮莉

全書共分為七章。第一章，環(huán)境規(guī)制法律制度的理論基礎(chǔ); 第二章，我國環(huán)境規(guī)制…

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編輯法律素養(yǎng)理論建構(gòu)研究

朱騰飛

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制度變遷視域下地方立法評估制度演進(jìn)研究

張瓊

綜觀地方立法評估制度文本，總體呈現(xiàn)評估主體交錯的情況，即部分制度確立立法…

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師說 遇見華理70年

錢嫦萍 主編

七秩華理，正風(fēng)華而無惑。本書是華理教師的口述史。書中，老中青三代教師娓娓…

間性的創(chuàng)造：文化翻譯視野下的少數(shù)民族作家非母語寫作

劉偉 著

《間性的創(chuàng)造：文化翻譯視野下的少數(shù)民族作家非母語寫作》在文化翻譯視野下辨…

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大學(xué)生社會實踐專實融合概論

段薇靜，李亮

《大學(xué)生社會實踐專實融合概論》從理論出發(fā)，清晰講述高校學(xué)生社會實踐的發(fā)展…

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文寫作通關(guān)攻略

傅相霖，王一淇，王小雨

教材內(nèi)容的編寫以畢業(yè)論文寫作的價值意義、基本格式、結(jié)構(gòu)布局為先導(dǎo)，重點介…

兒童的寬容體驗與寬容教育

孫瑞玉

本書是在現(xiàn)象學(xué)、教育學(xué)視角下對兒童寬容體驗進(jìn)行描述，呈現(xiàn)其具有普遍意義的…

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價值理性及其培育

高政

價值理性是價值合理化的形式與能力，是價值判斷能力、價值選擇、價值實踐等能…

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價值品質(zhì)論

崔岐恩

本書旨在揭示價值品質(zhì)的本質(zhì)、淵源、結(jié)構(gòu)、功能及其發(fā)生、發(fā)展的機(jī)理，為價值…

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兒童的正義感及其培育

胡金木

教育的根本問題就是價值教育的問題，教育不僅要培養(yǎng)掌握一定知識和技能的“社…

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教師的價值教育意識

胡薩

近年來，我國中小學(xué)校都在積極開展社會主義核心價值觀教育，如何能夠激發(fā)、喚…

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名校解碼 中學(xué)卷

陶繼新

收入《名校解碼（中學(xué)卷）》這本書的12所學(xué)校，均系全國極有影響力的一流中學(xué)…

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支架式教學(xué)：語文課堂走向深度學(xué)習(xí)

葉建松

支架式教學(xué)的概念最早由美國認(rèn)知心理學(xué)家布魯納于20世紀(jì)70年代第一次提出?！啊?/p>

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切磋（癸卯集）

曾海軍

本書為四川大學(xué)哲學(xué)系中國哲學(xué)教研室組織編纂的學(xué)術(shù)論文集，以儒家哲學(xué)方向為…

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思想理論教育研究（第7輯）

韓芳，王彬彬

本書為高校思政教育與宣傳方面的學(xué)術(shù)文集。全書匯聚了全國高校知名專家學(xué)者的…

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市域社會治理現(xiàn)代化理論與實踐探索

李帆

中共中央提出加快國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，既為推進(jìn)市域社會…

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個人發(fā)展的法理探究

戴菁

進(jìn)入新時代以來，我國社會的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平…

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為權(quán)利而斗爭（暢享版）

魯?shù)婪?#183;馮·耶林，劉權(quán)

耶林一生的思想正如他的作品一樣可以分成幾個階段：從歷史法學(xué)派的捍衛(wèi)者，到…

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論犯罪與刑罰（暢享版）

切薩雷·貝卡里亞，鐘書峰

《論犯罪與刑罰》是意大利刑法學(xué)家切薩雷·貝卡里亞創(chuàng)作的法學(xué)著作，176…

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蕭殷全集

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明心與醒世 《西游記》的人生哲理

潘允中

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百年追尋：上海大學(xué)附屬中學(xué)發(fā)展歷程

王坤玉 劉華霞 主編

本書由三部分內(nèi)容組成：第一部分“百年記憶”，簡單回憶1923年老上海大學(xué)附中…

牡丹之輝：如何理解中國

雷米·馬修

沒有人會質(zhì)疑這一點：二十一世紀(jì)是屬于中國的。牡丹——中國之象征——比任何…

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感恩同行一路生花：肇慶市頌德學(xué)校教育教改先行記

林苑華

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繼往開來 聚焦一流：新文科本科教學(xué)改革實踐探索

施先亮

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社會主義法治理念教育研究

馬麗麗，陳潤生

開展社會主義法治理念教育是全面依法治國的時代要求，是國家治理現(xiàn)代化的客觀…

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刑事一體化下的認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度研究

石經(jīng)海，田恬，駱多，吳永輝，施珠妹，唐龍…

本書針對認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度改革的突出困境，基于重大改革的頂層設(shè)計和刑事一體…

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法治與社會論叢（第十二卷）

方有林，段寶玫

《法治與社會論叢》是由上海商學(xué)院文法學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)集刊，匯聚了法學(xué)…

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論教育評價改革的牽引性

張寧娟

本書從理論和實踐兩個維度提出并回答教育評價改革的牽引性特征，即“何以可能…

面向老年人的慕課設(shè)計與實踐

趙姝

我國已邁入老齡化社會， 近年 了一系列政策支持老年教育發(fā)展。目前我國老年教…

學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)

尤小平

本書是江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革前瞻性項目《指向深度學(xué)習(xí)的學(xué)歷案研究》的成果…

中國俗文化研究（第二十三輯）

項楚

本書為 人文社會科學(xué)重點研究基地四川大學(xué)中國俗文化研究所編纂的系列論文集…

高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)

龔冬梅

加快推進(jìn)教師教育現(xiàn)代化發(fā)展、建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的…

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課程思政 立德樹人：統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)思政育人的探索與實踐

林金官

課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論…

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國際投資條約知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度研究

朱玥

本書從知識產(chǎn)權(quán)國際立法的理論基礎(chǔ)——利益平衡論入手，梳理知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)…

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