幼兒發(fā)展性評價手冊

黃珊

本書為教育部“十二五”人文社會科學(xué)研究項目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評價的實踐研究…

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北洋鉤沉

天津大學(xué)檔案

北洋大學(xué)是一所神奇的大學(xué)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)遷徙，而其孕育的大學(xué)精神歷久彌新。身居…

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應(yīng)元范式

張先龍，黃學(xué)松，李穎

不以規(guī)矩，無以成方圓。本書為廣州市第二中學(xué)（簡稱“廣州二中”）在規(guī)范治?！?/p>

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青少年安全意外與衛(wèi)生應(yīng)急手冊

中南大學(xué)湘雅醫(yī)院 彭爭榮 主編

《青少年安全意外與衛(wèi)生應(yīng)急手冊》主要內(nèi)容分為青少年生理心理基礎(chǔ)、應(yīng)急常用…

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想想辦法吧！爸爸（共2冊）

唐斌，唐堂 著

本套書既包含先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和獨到的教育實踐經(jīng)驗，涉及對當(dāng)下教育現(xiàn)狀、…

孩子，你的性格我在乎

蔡萬剛

成長，不單是孩子自己的事。孩子的內(nèi)心要強(qiáng)大起來，不僅需要他們自己去努力，…

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新時代高職院校資助育人工作探索與實踐

王麗麗

新中國成立以來，圍繞“育人”問題，每一代領(lǐng)導(dǎo)人都做出了重要指示和明確要求…

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義務(wù)教育階段教師專業(yè)素養(yǎng)評價手冊

靳玉樂

《義務(wù)教育階段教師專業(yè)素養(yǎng)評價手冊》共分四章：第一章主要是對義務(wù)教育階段…

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高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與探索

靳玉樂

隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，加快向創(chuàng)新型國家邁進(jìn)，成為今日教育的時代…

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從新教師到卓越教師

鐘發(fā)全

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看得懂、用得上、記得住的滿分作文秘笈

龔曉慶

本書為曾經(jīng)的高考滿分作文獲得者、現(xiàn)在的一線教師根據(jù)教學(xué)實踐，在全面分析中…

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自閉癥兒童教育新論

胡曉毅

《自閉癥兒童教育新論》共分十章。第一章主要從核心特征和學(xué)習(xí)特征兩個方面論…

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基礎(chǔ)教育學(xué)校評估：教育生態(tài)學(xué)的視野

閆艷

《基礎(chǔ)教育學(xué)校評估：教育生態(tài)學(xué)的視野》為教育部青年課題研究成果。隨著我國…

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教育現(xiàn)代化進(jìn)程中學(xué)校德育創(chuàng)新研究

柳國梁

《教育現(xiàn)代化進(jìn)程中學(xué)校德育創(chuàng)新研究》圍繞學(xué)校德育的現(xiàn)代化背景進(jìn)行研究。從…

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應(yīng)用型高校教師績效管理

李洪深

《應(yīng)用型高校教師績效管理》主要闡述了教師績效的內(nèi)涵及影響因素，分析了當(dāng)前…

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大學(xué)校長專業(yè)勝任特征及其遴選研究

王云蘭

《大學(xué)校長專業(yè)勝任特征及其遴選研究》通過訪談法、內(nèi)容分析法、比較研究法、…

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楊效春合集

陳江明，朱旭華，整理

楊效春（1895-1938），又名興春，浙江義烏柳村人。教育學(xué)碩士，民國著名鄉(xiāng)村…

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中國教育智庫評價報告（2020年版）

劉大偉，周洪宇

《中國教育智庫評價報告（2020年版）》基于教育智庫的機(jī)構(gòu)（Structure）、功…

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教育現(xiàn)象學(xué)視域中的學(xué)校教育

王萍

教育現(xiàn)象學(xué)遵循現(xiàn)象學(xué)“回到事實本身”的基本原則，將教育看作成人與孩子如何…

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新加坡數(shù)學(xué)5

艾倫·譚，諾林·哈西姆

本書設(shè)置了大量的應(yīng)用題，結(jié)合1000萬以內(nèi)的數(shù)的理解和計算，幾何的初步知識，…

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國際歷史教育比較研究（套裝全2冊）

楊彪

本書集中了多國專家和中國研究者在國際歷史教育比較研究領(lǐng)域的很新研究成果?！?/p>

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走向高品質(zhì)學(xué)校 幼兒園卷

劉濤，崔勇，余琳

作為四川省重點課題“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實踐”的階段性成果，本書圍繞“…

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媒體融合視角下的大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐研究

趙?；?/p>

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)中心等基于現(xiàn)代信息技術(shù)…

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習(xí)近平總書記教育重要論述講義

《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》編寫組 …

本書對十八大以來書記關(guān)于教育的重要論述作了系統(tǒng)的梳理和具體的闡述。全書共…

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新時代區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展研究

楊小微

教育現(xiàn)代化是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵一步，區(qū)域教育現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)?！?/p>

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物理科學(xué)本質(zhì)教育的理論與實踐

田春鳳

本書試圖立足學(xué)科思考科學(xué)本質(zhì)教育問題，將我國物理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)與科學(xué)本質(zhì)…

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上海教育2035戰(zhàn)略規(guī)劃研究

荀淵

《上海教育2035戰(zhàn)略規(guī)劃研究》是華東師范大學(xué)課題組為編制《上海教育現(xiàn)代化2…

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基于互聯(lián)網(wǎng)+視角下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

陳審聲

《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》共分7章，主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新…

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教育經(jīng)費(fèi)

張軍

《教育經(jīng)費(fèi)/南京近代教育檔案》分為管理辦法，經(jīng)費(fèi)使用兩部分。

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教育督學(xué)

張軍

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南京市立第一中學(xué)

張軍

南京作為天下文都，自古以來有著重教崇文的風(fēng)氣。隨著近代學(xué)堂的創(chuàng)立和民國的…

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校舍建設(shè)

張軍

《校舍建設(shè)/南京近代教育檔案》主要內(nèi)容分為校舍調(diào)查，學(xué)校建設(shè)，大行宮小學(xué)…

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校舍建筑

南京市檔案館 編

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學(xué)校教育與管理文選：上中下集

張維新

《學(xué)校教育與管理文選：上、中、下集》共有三集：上集為學(xué)校管理，中集為語文…

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日本侵華教育史：以汪偽統(tǒng)治區(qū)為中心

曹必宏，夏軍，沈嵐

《日本侵華教育史：以汪偽統(tǒng)治區(qū)為中心/侵華日軍暴行史研究》為“侵華日軍暴…

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社區(qū)學(xué)習(xí)共同體核心成員成長指要

汪國新

《社區(qū)學(xué)習(xí)共同體核心成員成長指要》選取社區(qū)學(xué)習(xí)共同體核心成員經(jīng)常遇到的問…

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高校課堂話語中的教師元話語研究

郭紅偉

在外語教學(xué)中，教師話語是教學(xué)的工具和對象。教師元話語普遍存在于課堂教學(xué)的…

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道德教化與自我教育

肖海濤，陽書亮，張西西

《中庸》云：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”教育應(yīng)造就這樣的境域…

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