蔡穎卿 著
實(shí)作是一條通往教養(yǎng)真正的路，雖然進(jìn)度很慢，卻是唯一的路?；〞r間專注地陪孩…
可購
馬建國 著
孩子出現(xiàn)厭學(xué)、逆反、網(wǎng)癮、早戀等問題，家長常見的溝通方式是說教、指責(zé)、討…
可購
[日] 工藤勇一 著，張楠，黃碧波 譯
我們正處在一個革新技術(shù)迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)架構(gòu)日益更新的社會，如何讓孩子在多元…
可購
琳達(dá)-莎頓，派特-布朗頓 著，劉惠慈 譯
本書分析了瑞吉?dú)W教育中的本質(zhì)因素以及該教育取向與高質(zhì)量早教實(shí)踐之間的關(guān)系…
可購
越生文化 編
《中國近代教育文獻(xiàn)叢刊》是對我國近代即1840年至1949年的教育文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳…
可購
黃彬紅 編
食農(nóng)教育包括食農(nóng)體驗、社區(qū)產(chǎn)業(yè)（含農(nóng)村及在地經(jīng)濟(jì)）、全球環(huán)境變遷調(diào)適（糧…
可購
張紫屏 著
本書追溯了綜合實(shí)踐活動課程的歷史與發(fā)展，回答了綜合實(shí)踐活動課程是什么、從…
可購
王新 著
本書在生涯教育的背景陳述、研究梳理和問題分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)呈現(xiàn)了華東師大…
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 