方舟 主編
在實(shí)際的家庭教育中，任何一位家長(zhǎng)都更需要掌握一些具體的溝通技巧。正像家長(zhǎng)…
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方舟
5-6年級(jí)是小學(xué)的最后一個(gè)階段，是小升初關(guān)鍵期，也是孩子從兒童期向青春期過(guò)…
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方舟
3年級(jí)，是孩子不容錯(cuò)過(guò)的潛能開(kāi)發(fā)期。本書(shū)通過(guò)分析3年級(jí)作為過(guò)渡期、成績(jī)爬坡…
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(韓)檸檬樹(shù)編輯部
本書(shū)專為小學(xué)一年級(jí)孩子的媽媽量身定做。書(shū)中涉及讓孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活的5…
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馬志國(guó)
現(xiàn)在您手上的這本書(shū)，就是專門寫給小學(xué)生家長(zhǎng)朋友的。打開(kāi)這本書(shū)，您仿佛入座…
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方舟
小學(xué)1－2年級(jí)，是充滿動(dòng)蕩的“幼小銜接期”，是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣、好性格的*時(shí)…
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翟召博，錢依寧 主編
《“愛(ài)的智慧”幸福家庭教育讀本：成長(zhǎng)從改變開(kāi)始（小學(xué)2）》以發(fā)展心理學(xué)理…
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陶紅亮 主編 著作
5-6年級(jí)的孩子正面臨著小學(xué)升初中這一重要階段，同樣也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要…
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孔屏 著
這是一套為O～l8歲孩子的家長(zhǎng)們編寫的教育叢書(shū)。這套叢書(shū)以陶行知“生活即教…
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孫笑秋 主編
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些令家長(zhǎng)和老師頭疼的問(wèn)題，但這些問(wèn)題要是…
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紫
本書(shū)是寫給小學(xué)五六年級(jí)孩子家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)書(shū)。小學(xué)五六年級(jí)是孩子“小升…
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孔屏 主編
這是一套為O～18歲孩子的家長(zhǎng)們編寫的教育叢書(shū)。這套叢書(shū)以陶行知“生活即教…
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華寧 主編
四年級(jí)的孩子，已經(jīng)走出了低年級(jí)，四年級(jí)的學(xué)生都覺(jué)得自己是大孩子了。此時(shí)，…
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方舟 主編
小學(xué)4-6年級(jí)，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)必須“早知道，早準(zhǔn)備”的那些細(xì)節(jié)、…
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張敬培
本叢書(shū)分為《教會(huì)不如慧教（幼兒卷）》《教會(huì)不如慧教（小學(xué)低年級(jí)卷）》《教…
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翟召博，錢依寧 編
《“愛(ài)的智慧”幸福家庭教育讀本：微風(fēng)掠過(guò)愛(ài)無(wú)痕（小學(xué)5）》是一本幫助家長(zhǎng)…
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木紫
本書(shū)是寫給小學(xué)一二年級(jí)孩子家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)書(shū)。小學(xué)一二年級(jí)是孩子入學(xué)的…
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周定南
《怎么做家長(zhǎng)，讓孩子快樂(lè)長(zhǎng)大（中學(xué)版）》作者以扎實(shí)的教育理論基本功，結(jié)合…
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翟召博，錢依寧 主編
《“愛(ài)的智慧”幸福家庭教育讀本：張開(kāi)愛(ài)與理解的雙翼（小學(xué)4）》有著鮮明的…
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木紫
3-4年級(jí)是小學(xué)中年級(jí)階段，對(duì)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)起到重要的上下銜接作用。這個(gè)階…
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[日] 太田啟子 著，宋翠齡 譯
這是一本教父母如何為孩子樹(shù)立正確的性觀念，孩子如何預(yù)防與應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的性…
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蓋爾·格羅斯（Gail Gross） 著
科學(xué)告訴我們：兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育，這意味著，父母不…
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大阿托
為什么有的人看似下課打打鬧鬧，比你起得晚、睡得早，成績(jī)卻穩(wěn)居班級(jí)前列？是…
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潘美礽 蔡翠華 著
性格類型指標(biāo)（MBTI®）理論源自心理學(xué)家榮格的《心理類型》，現(xiàn)已發(fā)…
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劉瑩瑩，盛桐
孩子的每個(gè)行動(dòng)、每一句話都有著家長(zhǎng)的影子。因此，家長(zhǎng)要注意孩子的每個(gè)行動(dòng)…
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萇雪 祝卓宏
暖心 陪伴 療愈 孤獨(dú)癥的發(fā)生與父母無(wú)關(guān)，但其發(fā)展的走向卻與父母的養(yǎng)育密不…
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(美) B.珍妮特·希布斯 (B. Janet Hib…
所有的養(yǎng)育工作都是在為放手做準(zhǔn)備。然而，養(yǎng)育子女的悖論是，父母對(duì)青春期后…
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