01高職院校畢業(yè)設計（論文）…
張新科
02大學專業(yè)概論2
涂善東,房鼎業(yè)
03義務教育課程標準校長讀本…
關松林,魯良,王海軍
04幼兒園多元開發(fā)領悟課程：…
賀建雙
05隱形的翅膀：講述北大附小…
尹超
06幼兒園手工制作
李鳳蓮
07天津大學2012級大學英語課…
江濱
08園本教研新視角
張瓊
09普通高等學校本科專業(yè)目錄…
10幼兒園教師職業(yè)素養(yǎng)與能力…
李學鋒 等編著
為適應國防科技和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)、高技能人才的需求，成都航空職業(yè)技術…
可購
張有聲 著
當今，高等教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，越來越受到人們的廣泛關注。經(jīng)濟…
姜閩虹 主編
本書采用文獻研究、對比研究和實證研究的方法，對網(wǎng)絡環(huán)境下高等教育教學模式…
孫生官 主編
作為工人班學習過的學員，在重新走上工作崗位后，沒有辜負黨的期望、母校的培…
范德華 編
按照云南省高校工委、云南省教育廳的要求，從2008年秋季新學期開始，全省部分…
（英）夏托克 著，丁安寧 等譯
《高等院校宏觀調(diào)控管理》探討了貫穿于高校全部的大學宏觀調(diào)控議題，從大學校…
宋承祥 主編
包括教育發(fā)展目標、速度、規(guī)模、結構、效益、投入、產(chǎn)出、方針、政策等項內(nèi)容…
田衛(wèi)民，高核，王桀 主編
《MBA教育理論·實踐·案例：云南大學MBA師生文集》介紹了云南大學M…
王生雄 主編
《新理念化學教學技能訓練》根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展要求，構建系列化的化學教師所…
徐九慶 著
《中國教育怎么了：一個大學校長的憂思錄》內(nèi)容簡介：教育是關系國計民生、關…
唐盛昌 著
20世紀末，隨著計算機和通信技術的飛速發(fā)展，信息化浪潮席卷全球，我國中小學…
吳增強 著
心理輔導是一門兼專業(yè)性、科學性和藝術性于一體的助人工作，需要進行一定的?！?/p>
牛端 著
《高校教師勝任特征模型研究》在系統(tǒng)回顧高校教師勝任特征模型構建方法及研究…
鞏守柳 主編
自1978年全國恢復研究生招生以來，我省的學位與研究生教育走過了30年的歷程。…
張煒，付春敏 編著
“中小學課堂教學實用指南”叢書，共五本，這套叢書為英語教師提供了大量的游…
楊曉鈺 主編
錢國英 主編
基于浙江萬里學院應用型創(chuàng)新人才的探索與實踐，從致力于教育創(chuàng)新到培育應用型…
中國科學院研究生院招生辦公室 編
《中國科學院研究生院2010年攻讀碩士學位研究生招生專業(yè)目錄》主要介紹中國科…
謝慶 著
本系列叢書是課題研究的階段性成果，包括《湖南涉外經(jīng)濟學院辦學特色》《湖南…
趙希強 主編
本書是關于研究高中教學的專著，書中具體包括了：堅守課堂主陣地將探究性學習…
馬紅亮 著
教育是亙古的事業(yè)，有了人類就有了教育，也就有了人類對教育的認識；教育又是…
阮俊華 主編
《知行合一·實踐報國：大學生從社會實踐走向成功》內(nèi)容簡介：大學生是十…
朱曉姝 著
本研究繼續(xù)文秋芳、劉潤清（2006）以及文秋芳、周燕（2006）的研究，試圖通過…
暫缺作者
暫缺簡介...
楊衛(wèi)武 編著
在建校30周年之際，上海旅游高等?？茖W校的老師們，認真總結30年的辦學經(jīng)驗，…
溫濤，宋乃慶，王煜宇 著
《中國西部農(nóng)村教育與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展問題研究》在深入考察西部地區(qū)農(nóng)村教育與農(nóng)…
鮑建生，周超 著
學生是如何學習數(shù)學的？ 這是數(shù)學教學和數(shù)學教育研究的核心問題。學是教的前…
全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會，重…
在新中國六十華誕之際，“建筑學教育與建筑學科的科學發(fā)展”全國建筑教育學術…
何廣文 著
新中國的民辦教育是改革開放的產(chǎn)物，是我國社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，…
孫建鋒 著
當前，以人為本的教育理念正在逐步深化，素質(zhì)教育以及基礎教育課程改革不斷推…
沈韜，張才龍 編著
實驗性示范性學校建設工程，作為上海市教委的一項教育促進工程，自1999年啟動…
熊熙 等
《數(shù)控技術》是成都航空職業(yè)技術學院在學習借鑒國內(nèi)外先進職業(yè)教育思想、方法…
潘懋元 主編
廈門大學教育研究院建院30周年之際，在廈門大學召開的“大學教育質(zhì)量的理論與…
杜儉，施嘉平 主編
近年來，國內(nèi)外學者、教師們雖然撰寫、出版了不少外語教學理論的專著，也發(fā)表…
王華興，楊向誼，張才龍 編著
對徐匯教改實驗區(qū)．我一直把它作為全國教改實驗區(qū)的“領頭羊”，關注著它的發(fā)…
劉海濤，王林發(fā) 主編
本書緊緊抓住最新的教育理念，以廣大教育管理者和教師為主要讀者對象，通過總…
朱建國，張怡 主編
《培養(yǎng)學生理解力的課堂案例》匯集了部分教師的研究案例。這些案例，主題明確…
王華興，黃中偉 主編
《主體性德育：思考與行動》是聯(lián)合國教科文組織和中國教育學會共同主編的《徐…
沈韜，張才龍 主編
2001年，上海市教委開始實施“加強初中建設工程”，我們的實驗與研究也就從初…
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