譚平著
今年設(shè)計學(xué)院的新生數(shù)量比往年多了幾倍，一個班有100個學(xué)生。記得1995年設(shè)計…
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馬復(fù)編著
本書根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的精神編寫。主要研究“義…
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中央教育科學(xué)研究所教育戰(zhàn)略規(guī)劃與政策研究…
地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡是世界各國發(fā)展過程中普遍存在的現(xiàn)象，大國的地區(qū)經(jīng)…
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編入本書的內(nèi)容，大概有以下幾類：有的是一門學(xué)科的總體設(shè)計，有的是一個單元…
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劉解軍主編
本書緊緊圍繞“教育改革創(chuàng)新”、“素質(zhì)教育”、“特色學(xué)校建設(shè)”等內(nèi)容而編寫…
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李濤 主編
創(chuàng)建于1954年的廣州美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校的前身為“中南美術(shù)?？茖W(xué)校附屬…
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教師教學(xué)，應(yīng)考慮如何將自身對課題的認(rèn)識和藝術(shù)理念傳達給學(xué)生（這里僅指意識…
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