學(xué)校絕不是真正的“象牙塔”，無論是其內(nèi)部環(huán)境，還是外部環(huán)境，都會(huì)對學(xué)校的…
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本書共包括兩部分內(nèi)容。第一部分為政策篇，該篇較為系統(tǒng)地收錄了我國有關(guān)部委…
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曾惠燕 著
《高校學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)》一書，是我國第一本比較全面系統(tǒng)闡述高校學(xué)生權(quán)利與…
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計(jì)劃體制下的基礎(chǔ)教育財(cái)政制度低效運(yùn)行是1985年基礎(chǔ)教育財(cái)政分權(quán)化改革的直接…
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中國高教學(xué)會(huì)高教管理分會(huì)秘書處
為探討高教管理如何適應(yīng)和促進(jìn)和諧社會(huì)這一時(shí)代主題，中國高教學(xué)會(huì)召開了200…
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李宗剛 著
五四文學(xué)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去近九十年了，但人們沒有忘記五四文學(xué)的創(chuàng)建主體和接受主…
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謝一風(fēng) 主編
國務(wù)院在關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中指出：“根據(jù)市場和社會(huì)需要，不斷更新…
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社區(qū)教育是我國的構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與和諧社會(huì)的重要平臺(tái)。本…
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（美）帕丁（Partin,R.L.） 著，徐富明 等…
全書共有7章，分別冠名為：創(chuàng)建支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)建成功的課程、教學(xué)的變…
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全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
教育中有一些基本問題是需要長期研究的，不僅僅因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值，也因?yàn)樗鼈兊摹?/p>
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