《傳統(tǒng)與創(chuàng)新：教育與技術(shù)關(guān)系漫談》圍繞教育與技術(shù)的關(guān)系展開(kāi)了層層敘述。全…
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教育科研是教育改革的先導(dǎo)，教育科研的生命在于為教育改革和實(shí)踐服務(wù)?，F(xiàn)代教…
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當(dāng)前中小學(xué)教師的閱讀狀況表明他們離學(xué)習(xí)型號(hào)老師還相距甚遠(yuǎn)。盡管調(diào)查結(jié)果表…
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《在問(wèn)題解決中建構(gòu)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主題的研究性學(xué)習(xí)》是國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)研…
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中國(guó)思想政治工作研究會(huì)、中宣部思想政治工…
中國(guó)人的美德：仁義禮智信，32開(kāi)本。“仁義禮智信”貫穿于中華傳統(tǒng)美德的整個(gè)…
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《2003-2005年上海市社區(qū)青少年工作藍(lán)皮書(shū)》全面、系統(tǒng)地記載了自2002年上?！?/p>
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經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了全球教育的交流與發(fā)展。學(xué)校不可避免地經(jīng)歷著變革的沖擊，同…
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并不是所有的國(guó)家級(jí)艾滋病防治項(xiàng)目單位或國(guó)際有關(guān)機(jī)構(gòu)都開(kāi)展過(guò)針對(duì)農(nóng)村校外青…
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堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、遵循教育規(guī)律是促進(jìn)寧波教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在…
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在和諧社會(huì)背景的大前提下，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和城市競(jìng)爭(zhēng)力尤其為人們關(guān)心的話題，本…
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社區(qū)教育是我國(guó)的構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與和諧社會(huì)的重要平臺(tái)。本…
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本書(shū)精選百年來(lái)中國(guó)最具影響力的30所大學(xué)，以大量權(quán)威、翔實(shí)的資料和圖片展現(xiàn)…
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金忠明 等著
本書(shū)的副標(biāo)題：教育與社會(huì)問(wèn)題對(duì)話，折射出問(wèn)題取向的拓展和深化。而對(duì)話的風(fēng)…
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朱小蔓、（俄羅斯）H.E.鮑列夫斯卡亞、B.П…
正是這兩個(gè)曾經(jīng)在教育領(lǐng)域聯(lián)系最為緊密的國(guó)家——中國(guó)、俄羅斯，正是這兩個(gè)又…
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長(zhǎng)寧區(qū)首屆中青年骨干校長(zhǎng)班經(jīng)過(guò)五年的培訓(xùn)實(shí)踐，圓滿地完成了在理論學(xué)習(xí)和崗…
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陳龍根 等著
本書(shū)是從新世紀(jì)視角研究中國(guó)成人高等教育發(fā)展的一本專(zhuān)著。主要研究了知識(shí)經(jīng)濟(jì)…
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張仁賢 主編
面向21世紀(jì)、建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育必須全面貫徹教育方針、全面…
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武金峰 著
本書(shū)主要運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論與方法，分析了新疆高校民族預(yù)科教…
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謝一風(fēng) 主編
國(guó)務(wù)院在關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中指出：“根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要，不斷更新…
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丁鋼 主編
加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者在中國(guó)教育發(fā)展和國(guó)際關(guān)系、中國(guó)教育理論與實(shí)踐多方面領(lǐng)域的研…
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胡衛(wèi) 著
本書(shū)是關(guān)于民辦學(xué)校運(yùn)營(yíng)的一本實(shí)務(wù)性專(zhuān)著，內(nèi)容涉及民辦學(xué)校的申辦設(shè)置、環(huán)境…
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吳疆 主編
本書(shū)共分為10章：第1章至第5章主要介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化、教育技術(shù)…
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吳疆 主編
本書(shū)共分為10章，第1章至第5章主要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化、教育技術(shù)的…
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