(英)Ken Russell,(英)Philip Cartar著…
本書(shū)測(cè)試題類(lèi)型豐富,覆蓋面廣,包含了各種圖文并茂的益智訓(xùn)練,使你在測(cè)試智…
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李士锜編著
數(shù)學(xué)教育心理學(xué)是數(shù)學(xué)教育研究的一個(gè)基礎(chǔ)性的領(lǐng)域。在我國(guó)倡導(dǎo)素質(zhì)教育方針的…
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吳繼霞主編
國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目。本書(shū)內(nèi)…
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本書(shū)包括:北京市普通中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)細(xì)則(試行),大連市普通中…
楊國(guó)全主編
本書(shū)比較全面地概括了教師職業(yè)技能及其訓(xùn)練指導(dǎo)的各個(gè)方面,既有理論,更重實(shí)…
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教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目成果。本書(shū)主要內(nèi)容包括:緒論;中學(xué)歷史地理教學(xué)的心理學(xué)…
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(德)馬克·維特曼(Marc Wittmann)…
本書(shū)內(nèi)容包括:“智力的多樣性”、“數(shù)學(xué)-邏輯智力測(cè)試”、“語(yǔ)言智力測(cè)試”…
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張奇[等]著
教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目成果。本書(shū)共分十章,主要內(nèi)容有:音體美學(xué)科的性質(zhì)和教學(xué)…
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教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目成果。本書(shū)主要內(nèi)容包括:緒論;中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)、作用…
可讀
劉小霓編
本書(shū)分為:培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的技巧、孩子學(xué)習(xí)困難門(mén)診三…
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教師被人們稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí),傳承文明,培養(yǎng)人才,…
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暫缺作者
《創(chuàng)意秘笈》是通過(guò)討論和分析“過(guò)馬路”、“童裝大平賣(mài)”、“何必修理”等游…
本書(shū)主要內(nèi)容包括:緒論;學(xué)習(xí)概述;知識(shí)的學(xué)習(xí);技能的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);學(xué)習(xí)…
楊迺虹著
本書(shū)內(nèi)容包括概論、教育管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育管理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)、教育管理…
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周曉紅主編
本書(shū)內(nèi)容包括:教師的職業(yè)素質(zhì),班主任,教學(xué)的意義和目標(biāo),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)原…
燕國(guó)材主編
作者簡(jiǎn)介:燕國(guó)材:教授,湖南省桃源縣人。1931年生。1954年畢業(yè)于北京師范大…
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韓雪屏著
以課程論與教學(xué)心理學(xué)基本原理為指導(dǎo),系統(tǒng)地梳理了語(yǔ)文學(xué)科的教育目標(biāo)、課程…
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新課程實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)問(wèn)題研究課題組編寫(xiě)
本培訓(xùn)單元《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)新課程的適應(yīng)以及通過(guò)實(shí)施…
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陳琦主編
本書(shū)是教育部師范教育司組織編寫(xiě)的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科(專(zhuān)科起點(diǎn))教材…
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本書(shū)內(nèi)容有:和諧教育問(wèn)題,論主題教育問(wèn)題,心理素質(zhì)問(wèn)題,非智力因素問(wèn)題,…
孫綿濤主編
本書(shū)是教育部師范教育司組織編寫(xiě)的供全國(guó)中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科(專(zhuān)科起點(diǎn)…
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于漪主編
本書(shū)分六章闡述了現(xiàn)代教師的使命、現(xiàn)代教師的地位和作用、現(xiàn)代教師的職業(yè)特點(diǎn)…
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戴弗·查特恩,卡羅琳·斯基特編;…
本書(shū)是《門(mén)薩益智叢書(shū)》系列之一。本書(shū)分成兩個(gè)部分,側(cè)向思考與邏輯推理試題…
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賽曉光等著
本書(shū)共分8章,主要包括:好心態(tài)才有好成績(jī)、考前復(fù)習(xí)中的心理問(wèn)題、考前100天…
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