徐斌艷,黃健,李沐慧,王鴦雨,孫煜穎,鄭…
全書共八章,從課程視角和研究視角梳理數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成及其內(nèi)涵;在分析數(shù)學(xué)項…
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遲東豐,符麗萍,梁久琳
在新課程改革背景下,課堂教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)科課程目標(biāo)與培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的主陣地…
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上海海事大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院,上海港灣學(xué)校
《2018海大職教探索:現(xiàn)代職教與教學(xué)診改》從教學(xué)診改理論與探索、教學(xué)診改管…
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岑健林,王統(tǒng)增,何蘊(yùn)毅,黃國頤,何自廉
微課(Microlecture)是指運(yùn)用信息技術(shù),按照認(rèn)知規(guī)律,呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、…
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瑞翼教育教學(xué)管理團(tuán)隊
《準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練教程3:創(chuàng)新思辨與求職指導(dǎo)》結(jié)合企業(yè)對員工素質(zhì)的要求和…
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譚義東
《“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校教育信息化:慕課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂》著眼于教育信息化背…
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程金元
探究性學(xué)習(xí)是新一輪教學(xué)改革中提出的一種新的學(xué)習(xí)方式,其核心是轉(zhuǎn)變教師的教…
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上海市教育委員會教學(xué)研究室
教育國際化是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀要求,《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的…
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漆勇政,張擁軍
為增強(qiáng)《2016我們這一屆:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念/高校大學(xué)生教育與實踐系列叢…
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趙懷娟,王杰
《社工伴學(xué):學(xué)校社會工作實務(wù)探索(第一輯)》是社會工作專業(yè)高校教師立足于…
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