任勇
燈謎,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。本書(shū)介紹了燈謎的結(jié)構(gòu)、規(guī)則、別解等燈謎基礎(chǔ)知…
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(新西蘭)約翰·哈蒂,(美)南希…
本書(shū)是為中小學(xué)教師準(zhǔn)備的、真正有效的、有影響力的融合式教學(xué)方法實(shí)際操作指…
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中國(guó)教育報(bào)刊社 組編
涼山州是全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)之一,是全面打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一?!?/p>
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李慧琴
本書(shū)為風(fēng)范中學(xué)校長(zhǎng)李惠琴個(gè)人教育管理專(zhuān)著。學(xué)校教育從管理走向治理,是教育…
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王曉春
本書(shū)是教育家王曉春研究問(wèn)題學(xué)生長(zhǎng)達(dá)四十年的集大成之作,是為廣大教師尤其是…
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陳振濂
此書(shū)為陳振濂書(shū)法“美育”思想的圖像篇。全書(shū)選取100件歷代書(shū)法經(jīng)典,對(duì)這些…
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余逸,陳輝霞,任富華
《新時(shí)代區(qū)域教研的改革探索——以順德區(qū)實(shí)踐為例》是順德區(qū)進(jìn)行區(qū)域教研改革…
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暫缺作者
《化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學(xué)科核心素養(yǎng)叢書(shū))》以發(fā)展化學(xué)教…
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《語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學(xué)科核心素養(yǎng)叢書(shū))》分為“感受自然”…
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邵鋒星 著
《科學(xué)素養(yǎng)怎樣教?——一名特級(jí)教師的教學(xué)筆記》 一書(shū), 是小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師…
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于漪教育教學(xué)思想研究中心 組織編寫(xiě);王榮…
為了廣大教師和教育工作者更好地向人民教育家于漪學(xué)習(xí),《于漪教育教學(xué)思想概…
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理查德·D·霍華德 等 編
《院校研究手冊(cè)》是迄今為止關(guān)于美國(guó)院校研究全面的指導(dǎo)手冊(cè),是關(guān)于院校研究…
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許卓婭 編著
作者深耕奧爾夫音樂(lè)教學(xué)35年,多次參加奧地利奧爾夫?qū)W院、加拿大皇家音樂(lè)學(xué)院…
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李永智
為了在短時(shí)間內(nèi)幫助新入職教師站穩(wěn)講臺(tái),聚焦上海未來(lái)教師隊(duì)伍的整體水平與基…
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上海特級(jí)教師特級(jí)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì) 編
2013年起,上海市實(shí)施特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師流動(dòng)項(xiàng)目,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從市區(qū)向郊區(qū)…
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姜榮富 著
數(shù)學(xué)教育的最終目標(biāo)是什么?什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)更有價(jià)值?對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考與…
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W.James Popham 等
* 關(guān)于評(píng)估,教師應(yīng)該了解什么? * 什么是評(píng)估偏見(jiàn)?如何克服評(píng)估偏見(jiàn)?* 表…
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纂委員會(huì)
王亞南是我國(guó)當(dāng)代著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家,也是新中國(guó)成立后廈門(mén)大…
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趙坡
本書(shū)直面中小學(xué)教育中問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化的難點(diǎn)和痛點(diǎn),從家庭環(huán)境、身邊玩伴、日?!?/p>
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浙江省教育技術(shù)中心
當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)高度依賴(lài)知識(shí)驅(qū)動(dòng)的發(fā)展階段,教育作為一個(gè)以知識(shí)傳…
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羅廷錦
本書(shū)以欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)為研究對(duì)象,以協(xié)同學(xué)理論作為信息資源“共建共享”目…
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文靜,余丹,李斌
立足中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí),“窗外事”和“圣賢書(shū)”并不矛盾,大學(xué)生需…
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朱正茂
教育大計(jì),教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍是目前亟待解決的一個(gè)…
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姜玉祥,谷立江,紀(jì)文頡
本書(shū)具體展示了區(qū)域研學(xué)資源開(kāi)發(fā)的理論及實(shí)踐成果,是區(qū)域研學(xué)教師在研學(xué)實(shí)踐…
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史楓,王巧玲,沈欣憶
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出2020年基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),或者說(shuō)…
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崔旸,谷莉
為積極應(yīng)對(duì)疫情期間發(fā)生的教育變革,史家教育集團(tuán)為學(xué)生居家學(xué)習(xí)創(chuàng)生運(yùn)化了一…
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