（美）伊凡·漢耐爾（G.Ivan Hannel）…
研究表明，許多教師不知道怎樣提問以使學(xué)生能有邏輯地進(jìn)行一堂課，相反他們認(rèn)…
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余昱著
該書通過對(duì)語文教育中知識(shí)形態(tài)的問題，語言與現(xiàn)實(shí)的問題，大眾文化、文本教材…
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郭華著
本書通過對(duì)一所小學(xué)的實(shí)地研究，揭示了教師、學(xué)生、日常教學(xué)、公開課及教學(xué)實(shí)…
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吳全華編
該書共十一章內(nèi)容。各章均由學(xué)習(xí)目的和要求、課程內(nèi)容、思考題以及考核知識(shí)點(diǎn)…
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本書圍繞現(xiàn)代外語課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、教材的建設(shè)與評(píng)價(jià)兩方面，從理論上系統(tǒng)介紹…
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孔慶國編著
本書分培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)的素質(zhì)、高效學(xué)習(xí)方法與技巧、名人的學(xué)習(xí)方法、測(cè)試所四部…
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暫缺作者
本篇從全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的內(nèi)在素質(zhì)和科研能力的角度，介紹了當(dāng)今小學(xué)數(shù)學(xué)…
陳元芳等編
本篇從全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際操作能力入手，簡(jiǎn)要分析了當(dāng)今我國小學(xué)…
隨著我國網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用的迅速發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化研究和應(yīng)用就變得越…
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王柏廬主編
本書是配合基礎(chǔ)教育新課程改革的實(shí)施，供廣大中學(xué)教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)的實(shí)用性…
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桑廣敏主編
本書匯集上海音樂學(xué)院歷屆領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念賀綠汀等的文章、講話，及上海音樂學(xué)院附中…
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吳曉蓉著
本書對(duì)摩梭人的成年禮進(jìn)行教育人類學(xué)范疇的研究，對(duì)摩梭人文化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分…
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王鐵軍 主編
《現(xiàn)代校長培訓(xùn)：理念·操作·經(jīng)驗(yàn)》由培訓(xùn)理念、校長素質(zhì)、培訓(xùn)目標(biāo)…
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（美）尼克·帕卡德（Nick Packard），…
本書的許多方法和技巧非常新穎實(shí)用，其中有關(guān)對(duì)學(xué)生“提供個(gè)人關(guān)懷與精神關(guān)懷…
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喬治·J.波斯納，艾倫·N.魯?shù)履岽摹?/p>
《學(xué)程設(shè)計(jì)——教師課程開發(fā)指南》旨在課程開發(fā)的理論和實(shí)踐之間架設(shè)一座橋梁…
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（美）哈維·丹尼爾斯（Harvey Daniel…
本書從實(shí)踐角度展示六種經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、具成效的課堂教學(xué)模式，通過“情趣盎然的…
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