學科教育學

陶本一主編

《學科教育學》的主要目的是創(chuàng)立一個學科教育學理論體系。緒論部分論述了建立…

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現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)教程

許鐘城主編

本書對現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論、基本技術(shù)、基本方法作了全新的、系統(tǒng)的闡述，…

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教育統(tǒng)計學

張志英主編

本書介紹了教育統(tǒng)計學的知識，包括數(shù)據(jù)的初步整理、次數(shù)分布的特征量數(shù)、統(tǒng)計…

教育教學論文集

黃仕綿主編

暫缺簡介...

課堂評價論

劉志軍著

人們通常把課堂與教室相等同，以為一道磚墻、一排籬笆環(huán)圍出一個院落，圍出一…

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學術(shù)責任

（美）唐納德·肯尼迪（Donald Kenned…

《學術(shù)責任》的作者在斯坦福大學做過多年校長?，F(xiàn)在仍在該校執(zhí)教的唐納德？肯…

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競爭戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢

胡鵬山編著

本叢書由《競爭情報與企業(yè)競爭力》、《競爭環(huán)境監(jiān)視》、《競爭對手分析》、《…

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Authorware課件制作

郝蕾蕾等編著

多媒體課件廣泛應(yīng)用于當今教學中，為優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量提供了良好的…

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生物新課程與學科素質(zhì)培養(yǎng)

潘寶平

全書以現(xiàn)代自然科學的思維模式和知識體系的發(fā)展為主線，主要內(nèi)容包括科學的觀…

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智慧的選擇：書山有路網(wǎng)為徑

李常倉編著

本書系“Ｅ時代青少年心理健康指導叢書”之一種。　本書以對學習理論的理解和…

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教學模式論

高文著

本書學習、研究、分析了許多國內(nèi)外行家的論文和著作。系統(tǒng)科學的發(fā)展為教學系…

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現(xiàn)代企業(yè)中的勞動與價值：馬克思價值理論的現(xiàn)代拓展

史正富著

本書以馬克思勞動價值論為指導，聯(lián)系中國改革開放20多年的歷程，深入地研究了…

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文學興國策

（日）森有禮編

《文學興國策》主要內(nèi)容包括：日本駐美國京城護理公使森有禮公函，埃爾博學書…

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教育學

王愛蘭主編

高等師范院校教材。本書共有16章，內(nèi)容包括：教育學與教育、教育的基本規(guī)律、…

古蜀文明與三星堆文化

肖平著

古蜀文明作為長江上游古代文明的中心區(qū)域，不僅具有很高的文明程度，而且具有…

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21世紀的環(huán)境教育：理論、實踐、進展與前景

（英）Joy A.Palmer著；田青，劉豐譯

環(huán)境教育所采取的教學模式，要求改變傳統(tǒng)教學中師生之間的關(guān)系；主張“在環(huán)境…

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身體素質(zhì)教育論

劉振中，戴夢霞著

本書內(nèi)容包括身體素質(zhì)教育概述、身體素質(zhì)及其生長發(fā)育的規(guī)律和特點、身體素質(zhì)…

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教學的革命：創(chuàng)新教育課程設(shè)計

（美）梅里爾·哈明（Merrill Harmin）…

全書貫穿著“以學生為本”的教育指導思想，創(chuàng)造性地提出了教師在教學中所應(yīng)達…

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青年領(lǐng)導能力訓練教程

薛智主編

本書分為三個部分，逐步訓練，使青年朋友獲得較強的領(lǐng)導能力。第一部分：領(lǐng)導…

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考試研究

喬麗娟主編；天津市教育招生考試院《考試研…

本書收入關(guān)于考試公平性的一些思考；測驗等值的原理與方法；計算機自適應(yīng)考試…

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重點理工大學的轉(zhuǎn)型

周進著

本書比較集中地研究我國重點理工大學向研究型綜合性大學轉(zhuǎn)型時期的學科發(fā)展和…

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突破考試心理關(guān)

謝國棟著

暫缺簡介...

教育與教學中的目標控制論

陳秉初著

本書分三篇八章，涉及高校、高中和義務(wù)教育三個方面的教育目標、教育管理、課…

教育學概論

金林祥主編

本書是由上海市教育委員會組織編寫的《上海市教師資格證書專業(yè)培訓教材》中的…

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中國當代教學流派

李彥軍等編著

全國中小學教師繼續(xù)教育教材。本書介紹了目標教學流派、情景教學流派、嘗試教…

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素質(zhì)與能力訓練干部讀本

馬林著

本書共分八章，主要介紹了干部的素質(zhì)訓練理論、體能素質(zhì)訓練、思維素質(zhì)訓練、…

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多元智能統(tǒng)整課程與教學

鄭博真著

本書以新大綱、新教材為依據(jù)，內(nèi)容涵蓋了高中思想政治課全部內(nèi)容，書中對每一…

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教育理論：最新版

成人高考統(tǒng)考試題研究組編審

全國成人高考專升本統(tǒng)考試復習專用教材。

教育新理念

袁振國著

本書以生動形象的語言、豐富貼切的案例，深入淺出地闡發(fā)了從課堂到課程、從學…

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語文教育思想論

曹明海，潘慶玉編著

曹明海教授，博士生導師。1952年生。從80年代初即從事語文課程與教學論、文學…

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教育與心理統(tǒng)計學

張敏強主編

高等學校文科教材。本書共分15章，主要內(nèi)容有：常用的統(tǒng)計表與圖、常用統(tǒng)計參…

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到國外讀中學

陳銳軍編著

本書集中介紹了這5個國家的各約100所中學的概貌，并詳細介紹了入讀這些國家中…

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教學風格論

李如密著

教學風格論的研究是現(xiàn)代教學論視野中的一個新的研究領(lǐng)域，本書力圖對教學中的…

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中外考試制度比較研究

康乃美[等]著

任何國家的考試制度實質(zhì)上都是國家意志的體現(xiàn)，同時受該國社會、政治、經(jīng)濟、…

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教育理論

姚本先，周興國主編

專升本入學考試專用教材 根據(jù)教育部最新考試大綱編寫。本教材準確反映考試的…

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現(xiàn)代教育的探索：杜威與實用主義教育思想

單中惠著

《現(xiàn)代教育的探索：杜威與實用主義教育思想》以豐富的文獻資料為基礎(chǔ)（其中許…

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創(chuàng)新能力的形成與培養(yǎng)

趙卿敏著

本書首先從人的身心素質(zhì)、環(huán)境、實踐和思維諸方面闡述人的創(chuàng)新能力形成的機理…

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信息教育展望

祝智庭主編

21世紀教師教育用書 國家教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師…

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