01成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平…
02民國時期鄉(xiāng)村師范學(xué)校研究…
03生態(tài)文明視閾下大學(xué)文化發(fā)…
04人文與科技.第十輯
05大數(shù)據(jù)賦能高等教育
06慧教育:上海市優(yōu)秀教學(xué)成…
07武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院院…
08西北大學(xué)英才譜(第五輯)…
09新時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教程…
10大夏書系 學(xué)習(xí)共同體:用…
(日)福澤諭吉著;王桂主譯
本書根據(jù)日本明治圖書出版株式會社出版的《世界教育名著選·福澤渝吉教育…
陶行知著
本卷收入小說《古廟敲鐘錄》1部,自編文集5冊和1923年至1936年的集外文匯。
可購
本卷為陶行知的英文著作和翻譯作品,收入論著14篇,書信48封,故事、寓言8篇…
周谷城著
本書收錄70余篇教育論文和著作,其中有教育史、教育理論、教學(xué)經(jīng)驗種種。
(美)托馬斯·謝爾曼(Thomas M.Sher…
本書作者多年研究考試問題,對考試的實質(zhì)作了分析,提出了實用的應(yīng)試策略,高…
謝盛圻,王華敏著
暫缺簡介...
于光遠(yuǎn)著
本書作者介紹自己對教育學(xué)的研究成果及其教育思想。
作者是一位偉大的社會改革家,是中國20世紀(jì)推動現(xiàn)代化的先驅(qū)。他堅持以與時俱…
本卷為書信卷(上),收入作者自編集《知行書信》1冊(信97封),集外書信(…
本卷為詩歌卷,收集了作者1918年至1946年的詩歌作品共643首。
苑淑婭,馬長生主編
為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人材,根據(jù)國家教委關(guān)于在中等專業(yè)學(xué)校要普…
顧建華主編
本書分10章,內(nèi)容包括:美育的美學(xué)基礎(chǔ),自然美與美育,社會美與美育,語言藝…
廖哲勛著
本書共4編,論述了課程的基本理論,課程的設(shè)計理論,課程評價理論,課程管理…
柳Shi著;李玉非等編
本文集收入柳灗于30年代至建國后所撰寫的文章、書信和講話75篇,其內(nèi)容涉及教…
李國慶,謝景隆編著
曾成平著
本書闡述了教育本質(zhì)和規(guī)律、正確組織、指導(dǎo)教育活動,發(fā)揮教育的全方位功能,…
陶行知著;董寶良主編;喻本伐,周洪宇選編…
張奠宙,唐瑞芬,劉鴻坤著
內(nèi)容簡介數(shù)學(xué)教育改革已形成全球性熱潮,作者以“面向世界、面向未來”的指導(dǎo)…
沈思義等主編
本書分普通教育教學(xué)法和其他類型教育教學(xué)法兩部分,共介紹中外教學(xué)方法170多…
吳慧珠,蔣曉選編
本卷選入了國內(nèi)外有關(guān)方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)和文獻,內(nèi)容包括:活動和游戲的基…
教育大辭典編纂委員會編
本書共收詞目2700多條。
黃家駒,何國華主編
林礪儒先生(1889-1977)是我國著名愛國學(xué)者、教育家和革命家。本書是紀(jì)念他…
施鐵如等編著
孫振華著
駱炳賢,何汝鑫編著
本書分析了中國物理教育和教學(xué)目的,介紹了基本內(nèi)容、理論的發(fā)生、發(fā)展與演變…
可讀
中華人民共和國國家教育委員會職業(yè)技術(shù)教育…
單世聯(lián),徐林祥著
本書為中國美育歷史的專著,勾勒出美育思想的輪廓,指出中國美學(xué)與西方的思辯…
劉壽祺著;陶蒲生,尹旦侯編
劉叔成主編
曾祥芹,韓雪屏主編
書的特點和貢獻,具體地說有以下三點:一是提出了閱讀的“三體”框架,構(gòu)建了…
畢誠著
本書對王陽明的哲學(xué)觀點、德育論、教學(xué)論、社會教育論,都作了系統(tǒng)的闡述,并…
姚全興著
本書內(nèi)容:西方審美教育的歷程,中國古代、近代審美教育的歷程。
俞慶棠著;茅仲英,唐孝純編
本書選收俞先生主要論著約50篇,反映了她在當(dāng)時歷史條件下對民眾教育、社會教…
劉根平,黃松鶴著
本書內(nèi)容包括潛課程概觀、潛課程的結(jié)構(gòu)、潛課程的功能、潛課程與潛學(xué)習(xí)、潛課…
畢恩材,王克強著
本書主要內(nèi)容有:課程研究的基本問題、課程思想、課程編訂、教材編訂、課程變…
(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基著;蔡汀譯
本書對共產(chǎn)主義道德的重要原則進行了概括和系統(tǒng)化,不僅從教育學(xué)方面,而且從…
馮忠良著
國家自然科學(xué)基金資助項目。闡述了結(jié)構(gòu)-定向教學(xué)思想的兩個基本觀點、三個理…
王秀芳,張永昌主編
版權(quán)頁題:王秀芳,張永昌編著。本書內(nèi)容包括:審美教育的基本理論、審美教育…