01大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃…
02大數(shù)據(jù)賦能高等教育
03高校后勤管理模式
04生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
05人工智能賦能高等教育改革…
06高校學生工作研究（2023年…
07英語教學新視角：發(fā)展與更…
08師說：課程思政教學設計與…
09雙帶頭人培育之道研究
10新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
張煒
本書深入展示了伍斯特理工學院（WPI）“WPI計劃”過去40年…
可購
劉念才，馮倬琳，王琪
本書為上海交通大學教育學院重點建設的品牌“中國教育故事2023（英…
于曉雅
本書主要就“STEM 計算思維”教育，從理解本質(zhì)和特征屬性、掌握解決問題的實…
郭忠英
語文要素導向教學，是反思統(tǒng)編教材應用經(jīng)驗的教學實踐，是指向核心素養(yǎng)教育改…
姜偉
本書聚焦溫州市 幼兒園的園本“和戲”課程，從戲劇育人價值、幼兒園課程發(fā)展…
歐陽思聰
本書通過分析信息技術與學科的相關概念與背景，揭示信息技術與學科教學深度融…
浙江省精神文明建設委員會辦公室
《文明亞運市民手冊》是專門為廣大讀者、市民和觀眾打造的亞運知識普及口袋讀…
人力資源社會保障部教材辦公室
依據(jù)國家等級教材開發(fā)規(guī)程和行政辦事員（政務服務綜合窗口辦事員）工作實際需…
程星
本書覆蓋了中國高校目前最關心和長期關注的話題：高校國際化、以學生為中心、…
楊潔
本書既有對教師專業(yè)成長階段理論、需求理論、動機理論和學習理論的系統(tǒng)闡釋和…
馮愛敏
國家對職業(yè)教育高度重視，隨著職業(yè)教育改革的深入發(fā)展，素質(zhì)教育的全面實施，…
李冬梅
本書立足于《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》，聚焦新 課標核心理…
褚宏啟
《杜威教育思想引論》一書以杜威教育理論中的三個主要命題——教育即生活、教…
于素梅，郭永波 等
本書是體育課程一體化叢書之一，將籃球運動劃分為六大模塊。每個模塊的學習與…
（美）內(nèi)爾·諾丁斯，保羅·肖爾 …
本書第一章溯源直覺的歷史，重點梳理了古代直至十九世紀的直覺認識。第二章綜…
李建偉
《具身課程：語文學科課程新樣態(tài)》從“具身性：讓語文學習身心合一”“統(tǒng)全性…
朱愛朝
《把孩子帶向世界》分為四輯：把孩子帶向世界、我愛吟誦、故事來了、和兒子一…
倪崢
本書從制度變遷的理論視角，采用歷史研究和個案研究的方法，回顧和梳理了我國…
周蕓,朱騰,邱昊,楊穎
教師口語是教師為了適應教育教學工作的口語交際需要所形成的言語行為，屬于職…
姜曉燕
本書以主題單元編排，每個單元圍繞一個主題展開。每個單元由10個課例組成，各…
王哼 主編
課題研究是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，對幼兒教師的專業(yè)能力有更高的要求。教師在…
（英）約翰·懷特 著
本書的第一章“幸福中心主義”簡明呈現(xiàn)了約翰？懷特自20世紀60年代以來在教育…
周益民
《造夢課堂：創(chuàng)意語文13節(jié)》收錄了著名兒童閱讀推廣人周益民老師的13節(jié)課堂實…
任勇
《師者之道——給教師的50個叮囑》系作者從事教育工作四十余年來的切身感悟，…
孫民云
本書是《追尋對的教育方式》一書的姊妹篇，系作者從教30年來積淀的教育成果，…
黃紅波
《整合性變革：特色學科的內(nèi)在生長》在整合性變革的視域下，從學生核心素養(yǎng)出…
馬寒，郭紅彥
本書以我國農(nóng)業(yè)勞動力供需變化為切入點，以新時代高素質(zhì)農(nóng)業(yè)勞動力培育為研究…
劉洋
《具身認知視角下的兒童詞匯與閱讀發(fā)展研究》，是中國兒童語言研究中心閱讀系…
鄭宇紅 等
《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動的設計與實施》聚焦幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，從傳統(tǒng)節(jié)日…
唐雪梅，陳媛
生涯規(guī)劃教育是一種新的教育哲學，將生涯的概念統(tǒng)合在學習的過程中，其內(nèi)容包…
范國睿 主編
本文集以專題研究的方式，對構成陳桂生教授教育學學術思想的馬克思主義教育思…
湯淑明
本書從STEM中的人工智能教育教學實踐出發(fā)，分析了國內(nèi)外中小學人工智能課程的…
（美）朱莉·斯特恩（Julie Stern）克…
本書主要闡述了在當今時代背景下概念教學的重要性，并通過作者系統(tǒng)的解讀以及…
（日）佐野和彥 著
本書是日本知名教育家、巴學園的創(chuàng)建者小林宗作的傳記。小林宗作是日本現(xiàn)代教…
吳鈺萍
新媒體的出現(xiàn)不僅改變了信息的生產(chǎn)與傳播機制，也引發(fā)了營銷方式的變革，已經(jīng)…
李琴
在當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展中，“互聯(lián)網(wǎng) ”在其中起到重要作用，是促進我國未來…
任偉宏
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年科學素質(zhì)的提升事關國家科技創(chuàng)新能力…
邁克爾·林辛，中青文
課堂管理并不復雜，只要掌握了課堂管理的訣竅和方法，每位老師都可以輕松打造…
薩拉·斯坦利，鄭曉梅，中青文
用“P4C思維工具”賦能學生思考：導入——思考——提問——對話 這是一本在課…
徐碧波，汪果
本教材為高校新教師站穩(wěn)講臺提供科學的教育心理學理論指導，內(nèi)容涵蓋高等教育…
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