張嬡馨、尹國(guó)亮、李仕超
本書(shū)的編寫(xiě)目的是圍繞高校的第二課堂育人中心任務(wù)，撰寫(xiě)高校第二課堂的理論與…
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劉春娣
本書(shū)基于職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國(guó)在國(guó)際化職業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)…
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教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心
本書(shū)為“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估的…
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余滿(mǎn)暉，曹志峰
本書(shū)理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合，在一般性地介紹新時(shí)代高校思想政治教育的研究…
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丁鋼 主編
本書(shū)呈現(xiàn)了由不同視角出發(fā)的四個(gè)研究成果。一是聚焦現(xiàn)代文學(xué)對(duì)兒童審美主體性…
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邢寒冬
本書(shū)聚焦近現(xiàn)代海南華僑華人及港澳臺(tái)同胞捐助辦學(xué)的舉措，探究其對(duì)僑鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)…
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（美）約翰·I.古德萊得（John I.Good…
這本書(shū)向我們呈現(xiàn)了一項(xiàng)規(guī)模宏大的、對(duì)美國(guó)教師教育長(zhǎng)達(dá)五年之久的調(diào)研項(xiàng)目的…
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李文
本書(shū)闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動(dòng)“雙減”政策實(shí)施的路徑…
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西南交通大學(xué)研究生院
自20世紀(jì)50年代始，世界范圍內(nèi)的各國(guó)高等教育紛紛進(jìn)入高速發(fā)展的“…
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王健 等
科學(xué)過(guò)程技能是進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)所涉及的一系列技能，主要包括觀(guān)察、分類(lèi)、測(cè)量…
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岑海兵，陳曼 主編
本書(shū)是黃岡師范學(xué)院英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)和科研實(shí)踐方面的總結(jié)，是教學(xué)實(shí)踐探…
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劉曉虎 盧莉
本書(shū)是四川大學(xué)學(xué)工部思學(xué)工作室“大川小思”朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)…
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王朝君，毛加寧
本教材以核心素養(yǎng)導(dǎo)向，結(jié)合高中生物學(xué)、新教材、新高考以及未來(lái)教育趨勢(shì)，依…
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吳遵民
本書(shū)系2018年國(guó)家社科基金（教育學(xué)）重大課題“適應(yīng)老齡社會(huì)的教育…
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王冀生
《大學(xué)的理想》一書(shū)，精選出作者王冀生自1996年以來(lái)，公開(kāi)發(fā)表的眾多有關(guān)學(xué)術(shù)…
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陳明
大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力是高等學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵之所在，也是高等教育研究和實(shí)踐探索…
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劉娜著
新時(shí)代思想政治教育處在一個(gè)多層次、全方位、復(fù)雜化的開(kāi)放動(dòng)態(tài)的環(huán)境系統(tǒng)之中…
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蔡中宏 麻艷香 著
文化即人化，文化即化人。文化是教育之根，教育以育人為本。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大…
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教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心
本書(shū)為“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工…
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孫穎、陸莎、朱勃霖
本書(shū)整體上在國(guó)家培智課程的原則下構(gòu)建一個(gè)有效的、綜合的個(gè)別化課程體系，實(shí)…
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中國(guó)林學(xué)會(huì) 著
本書(shū)收集整理了截至當(dāng)前由中國(guó)林學(xué)會(huì)發(fā)起并歸口的諸項(xiàng)自然教育相關(guān)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，…
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羅越媚
本書(shū)是《班級(jí)管理理論與實(shí)踐》的第二版，在版的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的發(fā)展更新了部…
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吳彬鏹
本書(shū)聚焦福建省三輪15年“兩項(xiàng)督導(dǎo)”歷程，從歷史背景、制…
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徐曉東等
《重構(gòu)中國(guó)教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：信息技術(shù)支持的個(gè)性化和持續(xù)性教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新模式…
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王清遠(yuǎn)，楊明娜，李勇
“一帶一路”倡議是進(jìn)一步提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平的重大舉措，也為進(jìn)一步推進(jìn)我…
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