01職業(yè)院校服務青少年職業(yè)啟…
02逆向工程與三維檢測（學生…
03自然語言處理技術與應用
04水處理運行與管理
05中國廣播電視全媒體發(fā)展報…
06信息技術基礎
07固體廢物資源化利用與處理…
08PLC應用技術（第二版）
09信息技術基礎與應用
10研學旅行課程開發(fā)與實施
褚彩萍，張立文，熊波
本習題集系作者根據(jù)多年教學成果及近年來發(fā)布的與機械制圖有關 標準編寫而成…
周大勇
本書是全國高等職業(yè)學校電類專業(yè)教材，主要內(nèi)容包括認識數(shù)字電路、組裝與測試…
人力資源社會保障部教材辦公室
本書主要內(nèi)容包括認識焊接和焊接裝配圖，焊條電弧焊，氣焊、釬焊與氣割，氣體…
潘金龍
本教材力求以企業(yè)營銷工作的實際需要為主線，以理論服務于實踐為出發(fā)點，以必…
杜海玲，熊偉
商務談判是經(jīng)濟管理專業(yè)的一門技能性很強的應用型課程，具有較強的實用性和可…
陸培中，趙紅，方春龍
本教材以業(yè)財一體信息化應用場景為切入點，積極落實新版專業(yè)目錄調整后財務會…
劉黛琳，牛健
《點擊職業(yè)英語基礎英語模塊聽說頻道》（第四版）是根據(jù) 頒布的《高等職業(yè)教…
覃常員，彭娟
《市場調查與預測》（第七版）是“十四五”職業(yè)教育 規(guī)劃教材、“十三五”職…
蔣涌
本書為大學教材。本書對 財務報告準則IFRS的內(nèi)容進行了深入淺出的剖析和詳解…
王朝暉
內(nèi)容分為基本理論和基本方法兩大部分， 章至第五章介紹醫(yī)患溝通的理論基礎知…
可購
鄧文鋒 吳華光
暫缺簡介...
秦四平
本書旨在用經(jīng)濟學的理論和方法研究鐵路運輸活動如何與其他經(jīng)濟活動協(xié)調發(fā)展，…
譚婕娟
本書以現(xiàn)代通信系統(tǒng)為背景，以數(shù)字通信原理為主，系統(tǒng)、深入地介紹了現(xiàn)代通信…
幸和樂,王家光,張光平
本教材是海南省教育廳正式準予立項的“中高職（銜接）海南菜地方特色專業(yè)課程…
崔曉軍
汝勇健
為加快推進黨的二十大精神進教材，進課堂， 進頭腦，充分發(fā)揮旅游業(yè)服務 “高…
劉軍，趙守凱，林海
《人工智能技術導論/高等職業(yè)教育通識類課程新形態(tài)教材》以人工智能為主題，…
馬波，丁國瑜
為了深入貫徹《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中…
王強，李雯
目前國內(nèi)對于完全從物流系統(tǒng)角度， 以優(yōu)化物流系統(tǒng)為目的， 比較全面系統(tǒng)地介…
李岑虎
彭芬
全書共7個項目，分別是流水燈系統(tǒng)設計、智慧交通燈系統(tǒng)仿真設計、人機交互系…
張建國
本書是根據(jù)高職高專教育教學改革的要求和多年教學改革實踐經(jīng)驗編寫的。書中內(nèi)…
劉迎華，杜夢，孟鳳嬌，滿孝平
本書主要包括三篇，分別是理論篇、產(chǎn)業(yè)篇和職業(yè)篇。理論篇包括旅游理論基礎、…
栗方忠
孫迎春，孟慶海
《經(jīng)濟學基礎》教材正是適應高職財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)建設與發(fā)展，適應結構化、模塊…
王立龍，趙芳鋆
吳漢德
本教材結合當代大學生自身特點及遇到的困惑，圍繞當前大學生就業(yè)的形勢和難度…
范俊德，徐迎濤
本教材為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育規(guī)…
魏仁勝，曹玉龍，孟淑麗
本書根據(jù)企業(yè)真實案例編寫，共設置8個項目總計21個典型工作任務，在系統(tǒng)梳理…
鄧先麗
心理健康是健康的重要組成部分，是指人在成長和發(fā)展過程中認知合理、情緒穩(wěn)定…
楊絢，張菊
本書對標列車自動控制系統(tǒng)的工作過程、設備維護與故障診斷，著重強化學生在認…
閆海煜，李映虎
本書秉承“德、技、理、實”四位一體的開發(fā)理念，體現(xiàn)德育育人、工程項目引領…
王芳，雷瓊紅
本書主要包括汽車底盤總體構造與維護、傳動系統(tǒng)檢修、行駛系統(tǒng)檢修、轉向系統(tǒng)…
解福泉，鐘原，馬麗
本書是職業(yè)院校新能源汽車系列教材中的一冊，本書內(nèi)容包括動力電池的認知、動…
吳麗文，李?？?/p>
本教材內(nèi)容分為緒論、老年人健康保健、老年人健康評估、老年人日常生活照護、…
機械制圖，多學時，第5版
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書針對高職高專教育的特點，強化應…
李紹紅，周顯強，楊永修
本教材以海德漢iTNC 530 數(shù)控系統(tǒng)的加工中心為例，系統(tǒng)介紹了多軸加工編程的…
鄭冬冬
沒有危險即“安”，沒有缺陷即“全”，大學生安全問題是一個永恒而常新的教育…
