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內容簡介

　　全書包括4章內容。第 1 章介紹計算機學科分類、培養(yǎng)模式、人才需求、核心課程和創(chuàng)新課程等相關內容。第 2 章介紹課程標準，從課程一般情況、教學總目標、教學內容及具體目標和教學方法四個方面對11門課程進行介紹。第3章以“操作系統(tǒng)”課程為例，介紹了課程的考核。第 4 章介紹了新工科背景下的創(chuàng)新課程“綜合課程設計”的課程設計的、課程標準、課程考核方案和課程實踐效果，旨在提高學生的實踐和應用能力。

作者簡介

暫缺《信息類專業(yè)計算機學科課程體系研究》作者簡介

圖書目錄

第1章  計算機學科概述
1.1 學科分類
1.2 培養(yǎng)模式
1.3 人才需求
1.4 核心課程
1.5 創(chuàng)新課程
第2章  課程標準
2.1 計算機應用基礎
2.2 C語言程序設計
2.3 計算機組成原理
2.4 數(shù)據(jù)結構與算法
2.5 計算機網(wǎng)絡與信息安全
2.6 Java程序設計
2.7 操作系統(tǒng)
2.8 數(shù)據(jù)庫原理與應用
2.9 Python語言應用
2.10 人工智能與機器學習
2.11 信息系統(tǒng)分析與設計
第3章  課程考核  ——以“操作系統(tǒng)”課程為例
3.1  評價方式
3.2 考核方案
第4章  綜合課程設計
4.1  課程設計目的
4.2 課程標準
4.3 課程考核方案
4.4  課程實踐效果
參考文獻