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照護(hù)人類學(xué)理論與方法

照護(hù)人類學(xué)理論與方法

定 價(jià):¥68.00

作 者: 程瑜 張美芬 龔霓 著
出版社: 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787565931031 出版時(shí)間: 2024-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《照護(hù)人類學(xué)理論與方法》一書(shū)站在跨學(xué)科的立場(chǎng),從人類學(xué)和護(hù)理學(xué)的兩個(gè)角度,全面闡釋健康行為及照護(hù)實(shí)踐。本書(shū)共包含9章。第一章照護(hù)人類學(xué)溯源:照護(hù)活動(dòng)是人類社會(huì)的基礎(chǔ),照護(hù)行為有著深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),本章回顧了護(hù)理理論中人文觀以及人類學(xué)的理論概要,并嘗試將人類學(xué)與護(hù)理學(xué)結(jié)合起來(lái),追溯人類學(xué)與護(hù)理的歷史淵源。第二章照護(hù)人類學(xué)的認(rèn)識(shí)論:人類學(xué)在自身學(xué)科形成過(guò)程中,積淀了一套特有的學(xué)科理論和認(rèn)知方式,如整體觀、文化相對(duì)觀和主位客位觀,本章的重點(diǎn)則在于介紹人類學(xué)的認(rèn)識(shí)論,并嘗試將其與照護(hù)實(shí)踐進(jìn)行有效的聯(lián)結(jié),以便臨床工作者參考操作。第三章照護(hù)人類學(xué)研究方法:本章將介紹生活志研究方法,這是人類學(xué)中最重要也最具有代表性的研究方法,包括闡述生活志概念的由來(lái)及具體研究方法,最后輔以具體案例說(shuō)明生活志在護(hù)理研究中的應(yīng)用。第四章社會(huì)生物視角下的人類照護(hù): 本章首先簡(jiǎn)單回顧生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史,再透過(guò)一些經(jīng)典案例關(guān)注社會(huì)學(xué)與人類學(xué)中關(guān)于生物、社會(huì)的討論,最后對(duì)社會(huì)生物視角的特征進(jìn)行歸納總結(jié),并以具體的案例來(lái)說(shuō)明社會(huì)生物視角在醫(yī)學(xué)照護(hù)實(shí)踐中的應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《照護(hù)人類學(xué)理論與方法》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

目錄 第一章 照護(hù)人類學(xué)溯源 1 第一節(jié) 護(hù)理中的人文觀 1 第二節(jié) 人類學(xué)理論概要 2 一、人類學(xué)的概念 2 二、人類學(xué)與文化 2 三、人類學(xué)的學(xué)科分支 3 四、人類學(xué)的價(jià)值 4 第三節(jié) 人類學(xué)與護(hù)理的歷史淵源 5 一、照護(hù)人類學(xué)發(fā)展史 5 二、萊寧格博士與跨文化護(hù)理協(xié)會(huì) 7 第二章 照護(hù)人類學(xué)的認(rèn)識(shí)論 9 第一節(jié) 照護(hù)與整體觀 9 第二節(jié) 照護(hù)與文化相對(duì)觀16 第三節(jié) 照護(hù)與主位客位觀20 第三章 照護(hù)人類學(xué)研究方法 27 第一節(jié) 從民族志到生活志28 第二節(jié) 生活志研究方法29 一、參與觀察30 二、深度訪談34 三、其他方法38 四、資料分析41 第三節(jié) 生活志在護(hù)理中的實(shí)踐43 一、跨文化護(hù)理的生活志研究43 二、護(hù)理機(jī)構(gòu)的生活志研究44 三、患者健康 / 疾病行為的生活志研究 45 四、護(hù)理人員理念 / 實(shí)踐的生活志研究 46 五、護(hù)理教育的生活志研究47 第四章 社會(huì)生物視角下的人類照護(hù)49 第一節(jié) 社會(huì)生物視角的起源與特征49 一、生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展49 二、社會(huì)生物視角的提出52 三、社會(huì)生物視角的特征53 第二節(jié) 社會(huì)生物視角與護(hù)理照護(hù)56 一、為什么照護(hù)需要社會(huì)生物視角56 二、護(hù)理照護(hù)與社會(huì)生物視角的融合58 三、社會(huì)生物視角下的具體照護(hù)案例60 第五章 跨文化視角下的人類照護(hù)66 第一節(jié) 跨文化視角66 一、跨文化視角概述66 二、跨文化與醫(yī)療實(shí)踐67 第二節(jié) 跨文化的照護(hù)邏輯71 一、醫(yī)學(xué)邏輯71 二、市場(chǎng)邏輯72 第三節(jié) 跨文化護(hù)理實(shí)踐72 一、萊寧格與日升模式72 二、跨文化護(hù)理實(shí)踐的個(gè)案分析74 第六章 批判視角下的人類照護(hù)79 第一節(jié) 批判人類學(xué)的視角79 一、社會(huì)科學(xué)的批判緣起與發(fā)展79 二、批判人類學(xué)82 三、批判人類學(xué)視角下的衛(wèi)生與健康85 第二節(jié) 批判視角與照護(hù)人類學(xué)88 一、照護(hù)人類學(xué)需要批判視角88 二、照護(hù)人類學(xué)的批判三維度89 第三節(jié) 批判視角下的照護(hù)人類學(xué)案例研究93 一、臺(tái)灣麻醉護(hù)士的邊緣化94 二、養(yǎng)老院的情感勞動(dòng)95 第七章 日常生活與社會(huì)照護(hù)98 第一節(jié) 日常生活研究的哲學(xué)回歸與人類學(xué)取向98 第二節(jié) 日常生活中的社會(huì)照護(hù) 101 一、日常生活中的照護(hù) 101 二、基于“互惠”的照護(hù) 102 三、社會(huì)照護(hù) 103 第三節(jié) 日常生活中的全人、延續(xù)、社區(qū)護(hù)理 104 一、全人護(hù)理 105 二、延續(xù)護(hù)理 109 三、社區(qū)照護(hù) 112 第八章 護(hù)理專業(yè)與臨床實(shí)踐 118 第一節(jié) 人類學(xué)視域下的護(hù)理專業(yè) 118 一、護(hù)理專業(yè)的研究意義 118 二、護(hù)理專業(yè)的研究路徑 119 三、護(hù)理專業(yè)的研究?jī)?nèi)容 120 第二節(jié) 護(hù)理專業(yè)化與社會(huì)化 121 一、護(hù)理專業(yè)化的歷史進(jìn)程 121 二、護(hù)理教育與護(hù)士社會(huì)化 124 三、中國(guó)護(hù)理專業(yè)的現(xiàn)狀 126 第三節(jié) 臨床護(hù)理實(shí)踐與挑戰(zhàn) 128 一、護(hù)理日常工作及其轉(zhuǎn)變 128 二、臨床中的醫(yī)護(hù)溝通與分歧 131 三、臨床護(hù)理中的身體與情感 133 第九章 照護(hù)人類學(xué)研究個(gè)案 136 參考文獻(xiàn) 149

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