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建筑設計教學檔案:以議題開啟的設計教學實踐

建筑設計教學檔案:以議題開啟的設計教學實踐

定 價:¥98.00

作 者: 胡濱
出版社: 同濟大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787576513462 出版時間: 2024-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是關于建筑學專業(yè)本科高年級建筑設計教學的研究,它與已出版的《空間與身體——建筑設計基礎教程》(一年級教學)、《從大地開始 到天空之下》(二年級教學)構成了相對完整的大學本科設計教學框架。本書通過分析建筑學專業(yè)本科三、四年級4個自選題的教案設計,來探討以議題開啟設計教學的方法。書中不僅對 “邊•界”“身體與紀念性”“領域”“框架中的關系|關系中的框架”“日常”“黑盒子、白盒子、聲場”“當下家的邊界機制及其空間特征研究”“圖像(建筑圖)作為再現(xiàn)的工具”等議題展開了討論,而且也闡明了議題與教案設計、教學實施之間的關聯(lián)性,并提出以抽象的專題練習來銜接議題與練習、研究與教學。同時,本書通過“紙上”設計教學計劃梳理了本科各年級設計練習之間的銜接,以議題為載體確立了練習的內(nèi)容和內(nèi)容之間的連續(xù)性——遞進且疊合的關系。設計教學計劃關注的不是體系建設,而是每個練習具體的教學內(nèi)容和指向。尤為重要的是,本書通過附錄中的案例索引和案例名錄為學生的自學提供了線索。

作者簡介

  胡濱,同濟大學,建筑與城市規(guī)劃學院建筑系,教授,博士生導師。東南大學建筑學學士、建筑學碩士,美國佛羅里達大學(University of Florida)博士。曾在東南大學任教,在蘇黎世聯(lián)邦理工學院、意大利帕維亞大學、荷蘭代爾夫特理工大學訪學,任訪問教授和訪問學者。已出版1本譯著,3本專著。主要研究領域包括設計教學研究、地景與地域特征研究、民居研究。

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