談科與論普：科普人出圈手冊

□　兩翼齊飛
科普期刊：銜接起創(chuàng)新與科普這“兩翼”?。?002
科技期刊：不傳播便出局？?。?004
加強基礎研究成果的科普工作　／ 006
用融合提升文化軟實力和科技硬實力?。?009
應重視基礎研究在科學普及中的作用?。?011
以“元科普”助力科技資源科普化?。?013
新時代更需強化國家科普能力建設　／ 015
新時代大科普更需各司其職、各盡所能?。?017
為什么要加強科研成果的科普？?。?020
破除從科研論文到科學新聞的障礙?。?022
科研與科普的“反哺”?。?024
科研成果科普轉(zhuǎn)化的“逆向思維”　／ 026
002 談科與論普——科普人“出圈”手冊
科學因傳播和普及而發(fā)揮作用?。?028
科學文化應成為主流文化　／ 030
科學文化建設視野下的科學傳播?。?032
科學結(jié)論為什么越來越“樂觀”？　／ 034
科學傳播是科學價值的回歸?。?037
□　科學之士
促進公眾理解科學是科學家的責任 ／ 040
呼喚更多科研人員投身科普?。?042
科普，需要科研人員走出“象牙塔”　／ 044
科普離不開科學家參與?。?046
科學家為何要做科普？?。?49
科研人員如何更好地開展科學傳播？?。?51
期待科研人員做好高質(zhì)量科普　／053
科普工作需要更多的院士專家參與?。?55
期冀更多的“盜火者”負責任地傳播科學　／057
為科學傳播培養(yǎng)更多的專業(yè)人才?。?59
新科普需要我們共同參與　／061
科普專業(yè)職稱來了！科研人員做科普再添制度保障?。?63
醫(yī)護人員是醫(yī)學科普的“第一源泉”　／065
浙江大學新規(guī)能否促進科學家更多注重科普?。?67
目　錄
003
由鼓勵醫(yī)護人員做科普引發(fā)的思考　／070
職稱評定為科普從業(yè)者“正名”?。?72
科學傳播者應主動投身新媒體　／074
從多元視角看待科學家參與科普的問題?。?76
□　科普雜談
以修改《科普法》為契機，推動科普高質(zhì)量發(fā)展?。?80
相愛相“殺”的科學家與媒體關(guān)系?。?83
我們在什么是科學傳播上達成共識了嗎？　／086
讓科學成為文化的一部分?。?89
評說“兩種截然不同的文化”　／091
媒體報道對科研成果引用率的影響 ?。?94
科學素質(zhì)有什么用？?。?96
科學大眾化：從傳播走向參與?。?98
科學傳播需要更好的公眾對話與參與?。?01
科學傳播是一門藝術(shù)　／104
科普是國家文化軟實力的最佳體現(xiàn)?。?06
警惕科普領(lǐng)域的意識形態(tài)“侵襲”?。?08
加強科普短視頻內(nèi)容建設，助力公民科學素質(zhì)提升?。?10
比圍觀諾獎更重要的是向公眾傳達科學的價值?。?12
科普應注重想象力培養(yǎng)，激發(fā)青少年好奇心　／114
004 談科與論普——科普人“出圈”手冊
□　科普之思
做好網(wǎng)絡科普需要多管齊下?。?18
知識的錯覺與知識的“詛咒”　／120
有趣有料有生活，科普應該這么做?。?22
我們該如何解析“公眾理解科學”？?。?24
為受眾量體裁衣的科普?。?27
為什么科普要強調(diào)“價值引領(lǐng)”？　／130
科學傳播有五“度”?。?33
科學傳播與信任的力量?。?36
科學傳播應注意的幾個問題?。?38
科學傳播應該以科學為基礎?。?41
科學傳播也需要倫理的指引?。?44
從科學是什么到科學為什么?。?47
科普要以科學為基礎?。?50
科普要從“知識補課”轉(zhuǎn)向“價值引領(lǐng)”　／152
科普需要發(fā)揮價值引領(lǐng)?。?54
科普倫理：用負責任的態(tài)度普及知識　／156
科普價值引領(lǐng)應“以人民為中心”?。?58
科普的接地氣與科學性　／160
解開科學傳播的迷思?。?62
目　錄
005
好的科普應該什么樣?。?64
公眾理解科學與缺失模型?。?66
對“硬科普”的“軟思考”　／169
錯誤的科普與不科普，哪個更好？?。?72
科普與“文化遲滯”現(xiàn)象?。?74
科普不僅僅是普及科學知識?。?76
□　科普方法
知識越多越好嗎？兼論科普的方法?。?80
做好科普的“KISS”原則?。?82
與生活關(guān)聯(lián)，科普才能“出圈”?。?84
用“信息的半衰期”抓住關(guān)鍵信息　／186
學會傾聽是科普的一個前提?。?88
外行知識、信任與科學傳播?。?90
少即是多，科普要善用“一”的力量?。?93
讓科學傳播更加有效的7C原則?。?95
科學傳播中的動機性推理?。?98
科學傳播離不開對框架的使用　／200
科學傳播的“雪莉法則”?。?02
科普應跳出“我要我覺得”?。?05
科普也要“上得廳堂，下得廚房”?。?09
006 談科與論普——科普人“出圈”手冊
科普要盡量用公眾能夠理解的語言?。?12
科普需要界面友好　／214
科普的己所不欲與勿施于人?。?16
科普不妨從公眾的身邊之事做起　／218
科普：畫面感很重要?。?21
把信任作為有效傳播的基礎?。?24
科學傳播不能憑直覺?。?26
科普中對隱喻的使用?。?30
科普與“三的法則”?。?28
科普：從平鋪直敘到起承轉(zhuǎn)合?。?31
科普要講好科學故事　／234
再說科普重在科學方法的樹立?。?37