知識(shí)如何流動(dòng)

　　《知識(shí)如何流動(dòng)》一書以“知識(shí)”為中心研究對(duì)象，旨在揭示人員、觀點(diǎn)和事物跨越國界時(shí)出現(xiàn)的各種關(guān)系。這些專業(yè)知識(shí)分布于眾多地點(diǎn)，通過一系列令人眼花繚亂的渠道跨越國界，有的藏在頭腦里，有的刻在雙手上，有的以手工制品形式，有的在文本之中。通過集中討論允許知識(shí)流動(dòng)的條件，探討面對(duì)面交流和旅行，展示跨境如何把廣泛的官僚程序技術(shù)調(diào)動(dòng)起來，本書試圖證明，知識(shí)流出國門并非像流水從高到低那樣，從發(fā)達(dá)國家暢通地流向發(fā)展中國家，而是發(fā)達(dá)國家為了維護(hù)其科技領(lǐng)先地位等，對(duì)知識(shí)以及知識(shí)體——科學(xué)家、技術(shù)人員的跨國流動(dòng)設(shè)置各種障礙。

　　約翰·克里格（John Krige），亞特蘭大佐治亞理工學(xué)（Georgia Institute of Technology in Atlanta）院歷史與社會(huì)學(xué)學(xué)院的克蘭茲伯格Kranzberg講習(xí)教授。主要作品有《美國霸權(quán)與歐洲戰(zhàn)后科學(xué)的重建與知識(shí)共享》《塑造歐洲：美國技術(shù)合作與防擴(kuò)散》等。