問學(xué)諫往錄

　　《問學(xué)諫往錄》是作者從華盛頓大學(xué)退休、結(jié)束42年的教學(xué)生涯后，為追述畢生求學(xué)、教學(xué)經(jīng)歷而作。全書20章分為四個(gè)部分；部分簡介作者的家庭背景；第二部分描述作者的求學(xué)經(jīng)歷，向讀者展示了作者從私塾、青年會(huì)中學(xué)到清華大學(xué)、密蘇里大學(xué)和康奈爾大學(xué)艱辛的求學(xué)歷程，為作者一生的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第三部分描述作者的教學(xué)經(jīng)歷；從南開、東北、燕京，清華輾轉(zhuǎn)到成都大學(xué)，后受聘于美國華盛頓大學(xué)，直至退休。他淵博的學(xué)識、敬業(yè)的精神以及先進(jìn)的教學(xué)方法，使之成為深受學(xué)生歡迎的教師；第四部分為作者對中國教育發(fā)展和實(shí)行憲政民主的相關(guān)探討，表達(dá)了一位不愿從政的學(xué)者對國家大事的關(guān)心與期盼，傳達(dá)了一位政治學(xué)家的愛國情懷。蕭公權(quán)精深博厚的學(xué)術(shù)思想，細(xì)密篤實(shí)的措辭行文，精辟入里的史料分析，在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想史上是罕見的。本書從知識分子的角度反映了大半個(gè)世紀(jì)的學(xué)界風(fēng)云和時(shí)代風(fēng)貌，從家庭婚姻、教育出版、治學(xué)門徑、政治理念、民族情感和人格修養(yǎng)等諸多方面向讀者系統(tǒng)展示了一位學(xué)人不平凡的人生歷程，為研究作者的學(xué)術(shù)思想和意義提供了為寶貴的手資料，是一部難得的學(xué)人回憶錄。 原書1972年1月由臺灣傳記文學(xué)出版社初版，收入其“傳記文學(xué)叢刊之十九”。本社此次出版，所作的編輯工作有：1、將原書繁體豎排改為簡體橫排；2、對原本中各種姓氏譯名、各種地理譯名予以原譯保留；3、本書對原本中漢字?jǐn)?shù)字不予變用阿拉伯?dāng)?shù)字，個(gè)別阿拉伯?dāng)?shù)字也不再統(tǒng)為漢字；4、原書中凡“民國三十八年九月三十日”以降諸年，一律將原民國紀(jì)年改為公元紀(jì)年；5、1949年10月1日中華人民共和國成立后，原書中臺灣當(dāng)局有關(guān)單位名稱也作了技術(shù)處理。6、由于作者政治立場原因，本書作了極個(gè)別的刪節(jié)，并注明所刪字?jǐn)?shù)（不包括標(biāo)點(diǎn)符號）；即使如此，本書現(xiàn)存文字之意旨、觀點(diǎn)等，也偶有不妥之處，但鑒于為讀者提供較完整資料，不便一一說明，所以一慨保持原狀，相信讀者會(huì)一一甄別明鑒。

　　蕭公權(quán)（1897-1981）是上世紀(jì)享譽(yù)海內(nèi)外的著名政治學(xué)家，江西南安（今大庾縣）人。早年就讀于清華大學(xué)，后赴美留學(xué)，專攻政治哲學(xué)；在康奈爾大學(xué)以《政治多元論》獲得哲學(xué)博士學(xué)位。此后，他一直從事研究與教學(xué)工作，歷任南開、東北、燕京、清華、四川、光華、臺灣、華盛頓等大