史記全本注譯（平裝 全套9冊）

　　《史記》是中國傳統(tǒng)史學中的經(jīng)典，如何讀懂經(jīng)典，或者說如何讓經(jīng)典“好讀”？張大可教授可謂用了畢生精力。張教授通過對《史記》的研究，結(jié)合多年的古籍整理以及自身閱讀的經(jīng)驗，為廣大讀者提供了一套完美的《史記全本注譯》。這套《史記全本注譯》從內(nèi)容上有如下特點：一、《史記全本注譯》的內(nèi)容構(gòu)成在今本《史記》基礎上獨立創(chuàng)作，增加了緒論、題解、注釋、譯文和段意五體內(nèi)容，全書共330萬字，分為九冊，第一冊《十二本紀》，第二冊《十表》，第三冊《八書》，第四冊至第五冊為《三十世家》，第六冊至第六冊為《七十二列傳》。二、宏觀把握和微觀解讀相結(jié)合1.序論：全面評介全書內(nèi)容、創(chuàng)作主旨及價值、作者事跡等內(nèi)容。（宏觀把握）2.題解：置于篇前，提示本卷大事梗概，幫助讀者了解本篇主旨、歷史大事件、作者的創(chuàng)作意圖等。（宏觀把握）3.注釋：用現(xiàn)今白話語言疏通原文語意為旨歸，音、義、人物、地理、職官、典章制度、歷史掌故，均要簡潔明快解讀。（微觀解讀）4.語譯：把文言文翻譯成白話文。譯文力求雅、信、達，是古文翻譯的標桿。（微觀解讀）5.段意。置于語譯劃分的結(jié)構(gòu)段落之后，提煉本段主要內(nèi)容，幫助讀者回顧本段主要內(nèi)容。（宏觀把握）三、對《史記》全文如實記錄，但分辨真?zhèn)嗡抉R遷原著52.6萬字，今本《史記》約56萬字，雜有褚少孫補以及竄附4萬余字。為求索司馬遷原著之真，張大可教授對《史記》全文分辨真?zhèn)危瑧矛F(xiàn)代排版技術(shù)進行甄別處理?！妒酚洝啡珪挠盟误w，正文中司馬遷引用的完整文獻用仿宋；對補缺文字考訂資料來源者，視同司馬遷引用，考訂為司馬遷附記，亦仿宋；對褚少孫補及增竄用楷體；好事者補亡共四篇，如《孝武本紀》摘自《封禪書》，用楷體，《禮》《樂》《律》三書序文排宋體，正文為引用資料排仿宋。四、尊重作者司馬遷的創(chuàng)作意圖，《表》中原書倒排的文字，本書依舊倒排除了全書如實完整收錄，《史記十表》的內(nèi)容也按原書作者司馬遷的意圖來展現(xiàn)?！稘h興以來將相名臣年表》中原著倒排的文字，本書依然使用倒排的方式呈現(xiàn)。五、增加72幅重要事件的人物活動和歷史地理示意圖。

　　張大可，1940年生，重慶市人。1966年畢業(yè)于北京大學中文系古典文獻專業(yè)。曾任蘭州大學歷史系教授、北京外國語大學中文系教授兼中文系副主任、中央社會主義學院教授。現(xiàn)任中國歷史文獻研究會常務理事，中華伏羲文化研究會常務理事，中國史記研究會會長。享受國務院政府特殊津貼。張大可是我國當代《史記》研究的翹楚，長期從事中國歷史文獻學與秦漢三國史方向的研究，在中國歷史文獻學、秦漢三國史兩個學術(shù)領域發(fā)表學術(shù)論文近二百篇。尤長于“三國史”與《史記》的研究，在學術(shù)界獨樹一幟，是新中國成立以來第一個出版《三國史研究》與《史記研究》個人論文專集的學者。2011年獲中國史記研究會學術(shù)成就獎。出版學術(shù)論著十余種，主要有《三國史研究》《三國史》《史記研究》《司馬遷評傳》《史記論贊輯釋》《史記文獻研究》《史記精言妙語》《史記通解》《中國文獻學》等。主編《中國歷史文獻學》《中國歷史文選》《中國歷史人物評傳叢書》《資治通鑒全本新注》等二十余種著作，其中《中國歷史文獻學》《中國歷史文選》為高校教材。2013年商務印書館出版《張大可文集》十卷。作者有六種學術(shù)論著獲得省部級優(yōu)秀圖書獎，《中國歷史文選》于2008年獲jiaoyu部高教司普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材普通高等教育精品教材獎。