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內(nèi)容簡介

　　本書基于盧英順教授提出的認(rèn)知圖景理論和新句式觀，對漢語句式進(jìn)行了深入考察。全書分為四部分，首先介紹認(rèn)知圖景理論和新句式觀的理論基礎(chǔ)，然后分別從動詞、名詞和虛詞三個角度，探討各自的句式問題。在動詞部分，作者重點研究動詞的及物用法，特別是非典型及物用法。在名詞部分，作者探討名詞如何激活相應(yīng)的認(rèn)知圖景，以及名詞在激活動態(tài)要素后發(fā)生的“轉(zhuǎn)類”現(xiàn)象。在虛詞部分，作者初步探討虛詞如何激活一定的認(rèn)知圖景。本書的研究對于漢語句式問題和認(rèn)知語言學(xué)理論都有重要參考價值。

作者簡介

　　楊旭，男，復(fù)旦大學(xué)語言學(xué)博士，任職于武漢大學(xué)文學(xué)院。2010年至2014年于西南政法大學(xué)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；2014-2017于四川外國語大學(xué)獲文學(xué)碩士學(xué)位，導(dǎo)師為王仁強(qiáng)教授；2017-2020年于復(fù)旦大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位，導(dǎo)師為盧英順教授；2019年1月至5月于新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)，合作導(dǎo)師為林靜夏教授。主要從事現(xiàn)代漢語語法、認(rèn)知語言學(xué)和構(gòu)式語法研究。在《語言教學(xué)與研究》《語言研究集刊》《語言研究》《外語學(xué)刊》等期刊發(fā)表論/譯文若干，出版譯著《思維是平的》（2020）《語法網(wǎng)絡(luò)》（待出），教授課程“現(xiàn)代語言學(xué)”“認(rèn)知語言學(xué)”等。

圖書目錄

緒論
第一部分理論基礎(chǔ)
  第1章句式生成的認(rèn)知圖景解釋
    1.1 認(rèn)知圖景及其要素
    1.2 句式生成：兩次凸顯
      1.2.1 第一次凸顯
      1.2.2 第二次凸顯
    1.3 認(rèn)知圖景與動詞、句式之間的區(qū)別及聯(lián)系
    1.4 小結(jié)
  第2章新句式觀的要義與優(yōu)勢
    2.1 漢語學(xué)界對句式的認(rèn)識歷程
      2.1.1 從單維到多維
      2.1.2 從分析到整合
      2.1.3 從抽象到具體
    2.2 新句式觀的四點要義
      2.2.1 以動詞為樞紐，以小句為基礎(chǔ)
      2.2.2 聚焦于某一特定動詞（或一類動詞）
      2.2.3 具體到語義成分
      2.2.4 區(qū)分典型句式和擴(kuò)展句式
    2.3 新句式觀的兩點優(yōu)勢
      2.3.1 新句式觀有利于發(fā)現(xiàn)句式異同
      2.3.2 新句式觀兼顧動詞、構(gòu)式及其互動
    2.4 小結(jié)
  第3章句式交替的界定、分類與表征
    3.1 非轉(zhuǎn)換觀的進(jìn)一步發(fā)展
      3.1.1 來自心理學(xué)實驗的證據(jù)
      3.1.2 來自語言類型學(xué)的證據(jù)
      3.1.3 來自歷史語言學(xué)的證據(jù)
    3.2 交替的界定與分類
      3.2.1 單一型
      3.2.2 組合型
    3.3 句式交替的不對稱與網(wǎng)絡(luò)表征
      3.3.1 句式交替的不對稱
      3.3.2 句式交替的網(wǎng)絡(luò)表征
    3.4 結(jié)語
  第4章動詞、句式及其動態(tài)循環(huán)關(guān)系
    4.1 詞項：個體詞和概括詞
    4.2 基于使用的動詞和句式動態(tài)循環(huán)模型
    4.3 小結(jié)
第二部分從認(rèn)知圖景看動詞的非典型及物用法
  第5章基于使用的及物性研究框架
    5.1 新的及物性研究框架
    5.2 現(xiàn)代漢語及物化機(jī)制
      5.2.1 非典型賓語句
      5.2.2 存現(xiàn)句
      5.2.3 事件存現(xiàn)句
      5.2.4 非典型事件句
  ……
第三部分從認(rèn)知圖景看名詞的句法、語義特點
第四部分從認(rèn)知圖景看虛詞的句法、語義特點
結(jié)論
參考文獻(xiàn)