中國高校非學歷教育消費評價

　　本書首先對中國20世紀80年代以來的教育消費文獻進行回顧，對中國高校非學歷教育消費評價的宏觀政策環(huán)境展開分析；其次，分析教育的消費性質(zhì)及消費行為特征，對教育消費作出相關界定；再次，構(gòu)建中國高校非學歷教育消費評價框架，分析中國高校非學歷教育消費評價必要性及標準，并對中國高校非學歷教育消費進行具體評價；最后，提出中國高校非學歷教育消費評價的政策建議。另外，本書還總結(jié)了作者近年來對中國高校非學歷教育及其消費的系列思考。

　　周勇，管理科學與工程博士、應用經(jīng)濟學博士后，現(xiàn)任中國社會科學院數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所研究員、中國社會科學院創(chuàng)新工程項目首席研究員、中國社會科學院大學教授。主持或者負責國家級、省部級、院所課題10多項。發(fā)表以CSSCI為代表的核心期刊論文100多篇。出版著作10余部。10余篇文章被《人大復印報刊資料》等摘引機構(gòu)轉(zhuǎn)載。成果曾獲人力資源與社會保障部優(yōu)秀成果獎、廣東經(jīng)濟學會論文一等獎、中國社會科學院數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所優(yōu)秀博士后出站報告。兩本專著2019年入選新中國成立70周年、西藏民主改革60周年獻禮圖書，一本專著2020年入選國家新聞出版署“2020年農(nóng)家書屋重點出版物推薦目錄”。主要社會兼職有：全國博弈論與信息經(jīng)濟學研究會理事、中國自然辯證法研究會科學思想史專業(yè)委員會理事、中國環(huán)境科學學會環(huán)境經(jīng)濟學分會理事。研究領域為科教興國、評價、技術(shù)經(jīng)濟。