中國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究

目錄
導(dǎo)言

章六大區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略定位概述
節(jié)京津冀區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步推進(jìn)協(xié)同發(fā)展
第二節(jié)長三角區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步提高一體化水平
第三節(jié)粵港澳教育發(fā)展戰(zhàn)略：以高等教育助推灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展
第四節(jié)東北三省教育發(fā)展戰(zhàn)略：以職業(yè)教育帶動?xùn)|北振興
第五節(jié)西部地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略：以提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量為重點(diǎn)
第六節(jié)海南省教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步提升 化水平

第二章 區(qū)域教育發(fā)展經(jīng)驗
節(jié)高等教育：三大灣區(qū)大學(xué)集群
第二節(jié)職業(yè)教育：德國
第三節(jié)基礎(chǔ)教育：芬蘭
第四節(jié) 教育樞紐：新加坡和馬來西亞
第五節(jié)總結(jié)與啟示

第三章六大區(qū)域各級各類教育發(fā)展現(xiàn)狀
節(jié)六大區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)六大區(qū)域小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié)六大區(qū)域初中教育發(fā)展現(xiàn)狀
第四節(jié)六大區(qū)域普通高中教育發(fā)展現(xiàn)狀
第五節(jié)六大區(qū)域中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀
第六節(jié)六大區(qū)域高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
第七節(jié)六大區(qū)域各級各類教育比較

第四章六大區(qū)域教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的協(xié) 研究
節(jié)相關(guān)變量解釋說明
第二節(jié)六大區(qū)域教育與社會綜合發(fā)展水平的協(xié)
第三節(jié)六大區(qū)域教育與社會發(fā)展水平五項分指標(biāo)的協(xié)
第四節(jié)六大區(qū)域教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的協(xié) 分析
第五節(jié)本章小結(jié)

第五章六大區(qū)域教育財政投入努力程度及匹配度研究
節(jié)研究設(shè)計
第二節(jié)六大區(qū)域教育財政投入努力程度及供給匹配度
第三節(jié)本章小結(jié)

第六章六大區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略思考
節(jié)京津冀：深化教育協(xié)同發(fā)展合作
第二節(jié)長三角：以教育高質(zhì)量一體化加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
第三節(jié)海南自貿(mào)港：建設(shè) 化教育示范區(qū)
第四節(jié)東北三?。杭涌鞓?gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系
第五節(jié)粵港澳：以高等教育助推大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展
第六節(jié)西部地區(qū)：加強(qiáng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

附錄