秘書學專業(yè)教學法

第一部分理論與背景分析
第一章秘書職業(yè)與秘書學專業(yè)分析003
第一節(jié)秘書職業(yè)分析003
第二節(jié)秘書學專業(yè)發(fā)展現狀009
第三節(jié)秘書學專業(yè)展望015
第二章人才培養(yǎng)目標分析019
第一節(jié)中小企業(yè)對秘書學畢業(yè)生的要求019
第二節(jié)秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)目標分析023
第三節(jié)根據人才培養(yǎng)目標呈現秘書學專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格025
第四節(jié)職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標的發(fā)展趨勢028
第三章課程與教學內容分析031
第一節(jié)我國中小企業(yè)對秘書學專業(yè)課程需求分析031
第二節(jié)秘書學專業(yè)培養(yǎng)課程結構分析033
第三節(jié)秘書學專業(yè)教學內容分析037
第四章教學媒體和環(huán)境創(chuàng)設050
第一節(jié)秘書學教學媒體的種類與選擇050
第二節(jié)智慧課堂融入秘書學教學過程052
第三節(jié)秘書學教學環(huán)境的創(chuàng)設057
第五章教學設計與組織061
第一節(jié)教學目標的確定切合實際061
第二節(jié)選擇專業(yè)的教學內容067
第三節(jié)使用恰當的教學方法068
第四節(jié)確定專業(yè)的教學策略069
第五節(jié)運用合適的教學評價主導思想078
第六章行動導向教學法在專業(yè)教學中的應用082
第一節(jié)行動導向教學法簡介082
第二節(jié)行動導向教學法與秘書學專業(yè)內容適配性分析085
第三節(jié)對行動導向教學法實施的思考086
第二部分教學方法應用分析
第七章教學方法一：講授教學法093
第一節(jié)方法介紹093
第二節(jié)教學內容適配性分析097
第三節(jié)教學設計與案例分析098
第四節(jié)講授教學法的應用思考104
第八章教學方法二：四階段教學法107
第一節(jié)方法介紹109
第二節(jié)教學內容適配性分析110
第三節(jié)教學設計與案例分析111
第四節(jié)四階段教師教學實踐118
第五節(jié)四階段教學法的應用思考121
第九章教學方法三：任務教學法123
第一節(jié)方法介紹123
第二節(jié)教學內容適配性分析125
第三節(jié)教學設計與案例分析126
第四節(jié)任務教學法的應用思考135
第十章教學方法四：課堂討論教學法139
第一節(jié)方法介紹140
第二節(jié)教學內容適配性分析141
第三節(jié)教學設計與案例分析142
第四節(jié)課堂討論教學法的應用思考149
第十一章教學方法五：案例教學法152
第一節(jié)方法介紹152
第二節(jié)教學內容適配性分析155
第三節(jié)教學設計與案例分析156
第四節(jié)案例教學法的應用思考165
第十二章教學方法六：考察教學法170
第一節(jié)方法介紹170
第二節(jié)教學內容適配性分析174
第三節(jié)教學設計與案例分析175
第四節(jié)考察教學法的應用思考183
第十三章教學方法七：角色扮演法186
第一節(jié)方法介紹186
第二節(jié)教學內容適配性分析191
第三節(jié)教學設計與案例分析191
第四節(jié)角色扮演法的應用思考198
第十四章教學方法八：引導文教學法201
第一節(jié)方法介紹201
第二節(jié)教學內容適配性分析206
第三節(jié)教學設計與案例分析206
第四節(jié)引導文教學法的應用思考210
第十五章教學方法九：項目教學法212
第一節(jié)方法介紹212
第二節(jié)教學內容適配性分析215
第三節(jié)教學設計與案例分析216
第四節(jié)項目教學法的應用思考223
參考文獻227