人性能達(dá)到的境界

定　價(jià)：￥59.80

作　者：	（美）亞伯拉罕·H.，馬斯洛著
出版社：	世界圖書出版有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787523202913	出版時間：	2023-08-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《人性能達(dá)到的境界》本書是馬斯洛思想和理論的體系化之作，是《存在心理學(xué)探索》一書的延伸，匯集了多篇關(guān)于生物學(xué)、協(xié)同作用、創(chuàng)造性、認(rèn)知、自我實(shí)現(xiàn)等話題的文章。在本書中，馬斯洛詳細(xì)探討了人本主義心理學(xué)的多個重要概念和哲學(xué)觀點(diǎn)，并將實(shí)證科學(xué)研究和哲學(xué)研究相結(jié)合以探索人性的復(fù)雜性，從心理學(xué)大師的角度闡述生活中每個人都思考過或遇到過的問題，改變?nèi)藗儗θ诵院腿祟惪赡苄缘目捶?，從而幫助人們擁有健康的人性?/div>

作者簡介

　　作者簡介：亞伯拉罕·H. 馬斯洛（1908—1970），美國著名社會心理學(xué)家，第三代心理學(xué)開創(chuàng)者，被譽(yù)為“人本主義心理學(xué)之父”，曾擔(dān)任美國心理學(xué)學(xué)會主席。主要成就包括提出了人本主義心理學(xué)，提出了馬斯洛需求層次理論等。代表作有《動機(jī)與人格》《存在心理學(xué)探索》《人性能達(dá)到的境界》等。譯者簡介：鐘歆，重慶工商大學(xué)心理健康教育與咨詢中心專任教師，大學(xué)生心理健康教育教研室主任，國家二級心理咨詢師，西南大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士，昆士蘭大學(xué)（澳大利亞）翻譯學(xué)碩士。研究興趣為：依戀與社會性發(fā)展、人格與心理健康。

圖書目錄

序 1
引言：亞伯拉罕·馬斯洛 3
第一部分健康與病態(tài) 1
第一章邁向人本主義生物學(xué) 3
第二章神經(jīng)癥——個人成長的一種失敗 24
第三章自我實(shí)現(xiàn)及其超越 40
第二部分創(chuàng)造性 53
第四章創(chuàng)造性的態(tài)度 55
第五章創(chuàng)造性——一種整體論的方法 69
第六章創(chuàng)造性中的情緒障礙 78
第七章對創(chuàng)造性人才的需要 92
第三部分價(jià)值 99
第八章事實(shí)與價(jià)值的融合 101
第九章存在心理學(xué)簡說 122
第十章關(guān)于一次人類價(jià)值研討會的評論 144
第四部分教育 147
第十一章認(rèn)知者與認(rèn)知 149
第十二章教育與高峰體驗(yàn) 162
第十三章人本主義教育的目標(biāo)和意義 173
第五部分社會 189
第十四章社會與個體中的協(xié)同作用 191
第十五章對規(guī)范社會心理學(xué)家提出的問題 203
第十六章優(yōu)心態(tài)文化 216
第十七章優(yōu)心態(tài)管理 226
第十八章低級抱怨、高級抱怨和超越性抱怨 228
第六部分存在性認(rèn)知 237
第十九章簡論純真的認(rèn)知 239
第二十章再論認(rèn)知 247
第七部分超越與存在心理學(xué) 253
第二十一章超越的各種意義 255
第二十二章 Z 理論 265
第八部分超越性動機(jī) 281
第二十三章超越性動機(jī)理論：價(jià)值生活的生物學(xué)根源 283
附錄 A 327
附錄 B 334
附錄 C 351
附錄 D 360