本教材編寫遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識以“必需、夠用”為度，在保證教材思想性和科學性的基礎上，強 材的適用性與 性，并適當反映學科的新進展。本教材融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質為一體，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、獲取信息及終身學習的能力。教材編寫貫徹了高職高專教育教學改革精神，吸收教改成果，體現高職高專教育特色。本教材的特點如下：①以護理程序為框架，體現整體護理。②以案例教學為 ， 加貼近臨床。③以“知識鏈接”等模塊為特色，提高學習興趣。本教材在各章設有“學習目標”“案例導入”“知識鏈接”“本章小結”“練習題”等模塊。同時，配套教學視頻和教學課件，使教材內容 加立體化、多元化， 好地滿足師生教學要求。本教材注重人文，體現整體護理。
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