新農科人才培養(yǎng)理論與實踐

章 緒論
第二章 我國農科高等教育的發(fā)展歷程
節(jié) 我國傳統(tǒng)農科高等教育發(fā)展歷程
第二節(jié) 我國農科高等教育取得的進步和存在的問題
第三節(jié) 我國農科人才培養(yǎng)存在的問題
第三章 新時代農科高等教育肩負的使命
節(jié) 我國高等教育的使命
第二節(jié) 新時代高等教育面臨的新形勢和新使命
第三節(jié) 新時代農科高等教育肩負的使命
第四節(jié) 新時代農業(yè)高等教育的戰(zhàn)略舉措
第四章 新農科的概念和特點
節(jié) 新農科的概念
第二節(jié) 新農科的主要特征
第三節(jié) 新農科建設
第五章 新農科人才的素質要求
節(jié) 人才素質的概念及構成
第二節(jié) 農科人才的素質要求
第三節(jié) 新農科人才的素質新要求
第四節(jié) 不同類型新農科人才的素質要求
第六章 新農科人才培養(yǎng)目標與規(guī)格
節(jié) 我國傳統(tǒng)農科人才培養(yǎng)的目標與規(guī)格
第二節(jié) 新農科人才的培養(yǎng)目標
第三節(jié) 新農科人才培養(yǎng)規(guī)格
第七章 新農科人才培養(yǎng)的基層教學組織建設
節(jié) 概述
第二節(jié) 新農科人才培養(yǎng)的基層教學組織建設
第八章 新農科人才培養(yǎng)的課程體系建設
節(jié) 課程體系概述
第二節(jié) 新農科人才培養(yǎng)課程體系建設的原則
第三節(jié) 新農科人才培養(yǎng)課程體系的建設
第九章 新農科人才培養(yǎng)的實踐教學
節(jié) 概述
第二節(jié) 新農科人才培養(yǎng)的實踐教學體系構建
第三節(jié) 新農科不同類型人才培養(yǎng)實踐教學模式探索
第十章 新農科背景下人才培養(yǎng)的主要模式
節(jié) 新農科背景下智慧農業(yè)專業(yè)培養(yǎng)模式
第二節(jié) 新農科背景下地方綜合性大學農學專業(yè)人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 新農科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 新農科背景下的“三融促教”人才培養(yǎng)模式
第五節(jié) 新農科背景下實用技能型人才培養(yǎng)模式
第十一章 新農科人才培養(yǎng)的質量保障體系
節(jié) 傳統(tǒng)農科人才培養(yǎng)質量及其保障體系存在的問題
第二節(jié) 新農科人才培養(yǎng)質量保障體系的構建目標和內容
第三節(jié) 新農科人才培養(yǎng)質量保障體系的組織建設
第四節(jié) 新農科人才培養(yǎng)質量保障體系的優(yōu)化
第五節(jié) 新農科人才培養(yǎng)質量的監(jiān)控
第十二章 新農科背景下人才就業(yè)分析
節(jié) 概述
第二節(jié) 新農科背景下農科人才的就業(yè)現(xiàn)狀
第三節(jié) 新農科背景下就業(yè)機制的構建