文獻檢索與信息素養(yǎng)教育研究

章 信息素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育
節(jié) 信息素養(yǎng)概念的歷史演變
第二節(jié) 高校學(xué)生信息素養(yǎng)
第三節(jié) 信息素養(yǎng)教育概述
第四節(jié) 高校學(xué)生信息素養(yǎng)教育的重要性與必要性
第五節(jié) 外信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二章 信息來源、信息價值、信息規(guī)范與信息安全
節(jié) 信息來源
第二節(jié) 信息價值
第三節(jié) 信息規(guī)范
第四節(jié) 信息安全
第三章 文獻信息檢索基礎(chǔ)
節(jié) 文獻信息檢索概述
第二節(jié) 信息檢索語言
第三節(jié) 信息檢索思維
第四節(jié) 信息檢索策略
第五節(jié) 信息檢索步驟
第四章 中外文獻數(shù)據(jù)庫資源檢索
節(jié) 中文文獻數(shù)據(jù)庫資源檢索
第二節(jié) 外文文獻數(shù)據(jù)庫資源檢索
第五章 特種文獻檢索
節(jié) 專利文獻及其檢索
第二節(jié) 標準文獻及其檢索
第三節(jié) 會議文獻及其檢索
第四節(jié) 科技報告文獻及其檢索
第六章 互聯(lián)網(wǎng)資源檢索
節(jié) 搜索引擎
第二節(jié) 專題網(wǎng)絡(luò)資源
第三節(jié) 開放獲取資源及其檢索
第四節(jié) 高校學(xué)生常用資源
第七章 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文寫作
節(jié) 科學(xué)研究與文獻調(diào)研
第二節(jié) 科學(xué)研究選題
第三節(jié) 科技查新與學(xué)術(shù)寫作
第八章 信息素養(yǎng)教育與創(chuàng)新教育
節(jié) 當(dāng)前高校學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)存在的不足
第二節(jié) 培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維
第三節(jié) 科學(xué)研究的要求與創(chuàng)新
第四節(jié) 面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息素養(yǎng)教育
第五節(jié) 高校學(xué)生信息素養(yǎng)創(chuàng)新教育模式
第九章 高校學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
節(jié) 高校學(xué)生信息素養(yǎng)的內(nèi)容
第二節(jié) 提升高校學(xué)生信息素養(yǎng)教育專業(yè)化水平
第三節(jié) 優(yōu)化高校學(xué)生信息素養(yǎng)教育支持體制機制
第四節(jié) 構(gòu)建高校學(xué)生信息素養(yǎng)教育治理生態(tài)圈
第五節(jié) 高校圖書館在信息素養(yǎng)教育中的優(yōu)勢與作用
第六節(jié) 高校圖書館開展高校學(xué)生信息素養(yǎng)教育的方法與途徑
參考文獻