埃塞俄比亞職業(yè)教育研究

　　《埃塞俄比亞職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書”之一。全書共九章：第一章通過(guò)對(duì)埃塞俄比亞的國(guó)情概況、教育體制進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)介，在為后續(xù)內(nèi)容做鋪墊的同時(shí)，也為讀者了解埃塞俄比亞國(guó)情提供一個(gè)快速通道；第二至七章重點(diǎn)研究埃塞俄比亞職業(yè)教育體制的形成與發(fā)展、產(chǎn)教融合、政策規(guī)劃、管理體制、師資與課程等，系統(tǒng)分析當(dāng)前埃塞俄比亞職業(yè)教育在規(guī)模與質(zhì)量、公平建設(shè)等方面的成就與挑戰(zhàn)；第八章從國(guó)際援助的視角，主要分析世界銀行和德國(guó)在埃塞俄比亞開展的職業(yè)教育援助項(xiàng)目及其影響；第九章重點(diǎn)梳理自中非合作論壇建立以來(lái)中埃職業(yè)教育合作的歷程及發(fā)展現(xiàn)狀，旨在揭示中埃乃至中非職業(yè)教育合作發(fā)展的成效、經(jīng)驗(yàn)及趨勢(shì)。本書系統(tǒng)、深刻地展現(xiàn)了職業(yè)教育在一國(guó)社會(huì)建構(gòu)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、教育發(fā)展中的重要作用。

　　陳明昆，浙江師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。張雨潔，浙江師范大學(xué)教育學(xué)院比較教育專業(yè)博士生。