運動的樂趣：幼兒大肌肉動作發(fā)展活動計劃

　　本書與《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調的健康領域價值取向一致，著重促進幼兒的大肌肉動作發(fā)展，同時具有明顯的領域整合特點。本書重申了體育活動對于兒童發(fā)展的重要價值、動作發(fā)展的里程碑；梳理了兒童體育與運動課程的結構——活動開始、熱身活動、活動主體、結束活動；圍繞多個主題設計了35個完整的活動計劃，其中包括近100個幼兒大肌肉動作發(fā)展活動。課程結構嚴謹是本書的一大特色，這也讓這些活動能夠很好地融合到我們的幼兒園課程中，支持教師開展幼兒體育與運動課程，提高幼兒的動作發(fā)展水平，幫助幼兒養(yǎng)成使其受益一生的運動習慣。

　　瑪麗·林恩·哈夫納（Mary Lynn Hafner），物理治療師，物理治療專業(yè)博士，是一名注冊物理治療師和運動系統(tǒng)專家，擁有超過20年的物理治療經驗。作為學前體育教育的倡導者，她數年在幼兒園擔任體育教師，組織和實施幼兒大肌肉動作發(fā)展活動，積累了豐富的一線實踐經驗。她非常善于分享專業(yè)知識，并將先進的運動理論與實用的教育策略相結合。 羅麗，美國佛羅里達大學哲學博士，首都師范大學學前教育學院講師。主要研究方向為學前教育評價、幼兒社會與情感學習、0—3歲嬰幼兒保育。目前主持兩項省部級課題，參與多項國家級/省部級課題。近三年，以第一作者/通訊作者發(fā)表 SSCI 期刊論文10余篇。 谷長偉，北京體育大學博士，首都師范大學學前教育學院教師、北京市保教協(xié)會健康體育專委會常務副秘書長。主要講授學前衛(wèi)生學、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園游戲與指導。先后獲得北京市基礎教育教學成果獎一等獎、首都師范大學青年教師優(yōu)秀教學獎、優(yōu)秀主講教師等。參與國家社會科學基金教育學重大項目子課題“大中小（幼）一體化體育課程體系建設研究”，擔任幼兒體育組組長；北京市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度青年專項課題“高質量幼兒園戶外活動內容建構與實證研究”主持人等。