1基礎(chǔ) +3發(fā)展作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	田國(guó)安
出版社：	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550455641	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	簡(jiǎn)裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書系河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)《”1基礎(chǔ) 3發(fā)展“作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐》（編號(hào)豫教【2021】25034）的研究成果之一。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力的重要途徑，是老師開展教學(xué)評(píng)價(jià)和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。隨著中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的發(fā)布，“作業(yè)”成為縈繞在中小學(xué)教育者耳畔的熱門詞。鄭東新區(qū)教育文化體育局通過近十年的積極探索與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的模型建構(gòu)、制定了作業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)和完善了相關(guān)學(xué)科的典型作業(yè)設(shè)計(jì)案例。本書呈現(xiàn)了鄭東新區(qū)作業(yè)建設(shè)從頂層設(shè)計(jì)到一線實(shí)踐、從問題解決到成果凝練、從培育典型到區(qū)域推進(jìn)的變革足跡和蓬勃生機(jī)。列舉了鄭東新區(qū)部分學(xué)科最有代表性的”1基礎(chǔ) 3發(fā)展“作業(yè)設(shè)計(jì)案例，極具普適性、示范性與可操作性。

作者簡(jiǎn)介

　　田國(guó)安，安陽(yáng)師范學(xué)院教育管理專業(yè)碩士，現(xiàn)任鄭州市鄭東新區(qū)教育文化體育局局長(zhǎng)，研究方向?yàn)榻逃u(píng)價(jià)。1984年9月參加工作，教齡36年。全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排鄭東新區(qū)教文體局工作，引領(lǐng)鄭東新區(qū)教育教學(xué)課程改革，探索教育新思路，為打造具有東區(qū)特色的品牌教育不斷探索。以課程評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，為鄭東新區(qū)作業(yè)建設(shè)工作規(guī)劃藍(lán)圖，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)鄭東新區(qū)作業(yè)建設(shè)推進(jìn)工作，有力助推學(xué)校課程發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。主持的《”1基礎(chǔ) 3發(fā)展“作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐》榮獲河南省教育成果一等獎(jiǎng)。

圖書目錄

目錄第一章 “１基礎(chǔ)＋３發(fā)展” 作業(yè)體系理論／１第一節(jié) “１基礎(chǔ)＋３發(fā)展” 的核心意義／１第二節(jié) “１基礎(chǔ)＋３發(fā)展” 實(shí)踐與創(chuàng)新／２６第三節(jié) “１基礎(chǔ)＋３發(fā)展” 取得的成效／４３第二章 “１基礎(chǔ)＋３發(fā)展” 經(jīng)典案例／５３第一節(jié) 對(duì)人教版教材《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第六單元《多邊形的面積》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／５３第二節(jié) 對(duì)人教版教材《數(shù)學(xué)》三年級(jí)時(shí)間單位內(nèi)容整合為 “時(shí)間探秘” 后的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／７７第三節(jié) 對(duì)人教版教材《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第六單元《年、月、日》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／９６第四節(jié) 對(duì)人教版ＰＥＰ教材《英語(yǔ)》三年級(jí)上冊(cè) Ｕｎｉｔ４Ｗｅｌｏｖｅａｎｉｍａｌｓ的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／１１７第五節(jié) 對(duì)大象版教材《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第三單元《大家動(dòng)手做樂器》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／１４３第六節(jié) 對(duì)人教版教材七年級(jí) 《英語(yǔ)》下冊(cè) Ｕｎｉｔ５Ｗｈｙｄｏｙｏｕｌｉｋｅｐａｎｄａｓ？的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／１６８第七節(jié) 對(duì)北師大版教材《數(shù)學(xué)》九年級(jí)下冊(cè)第二章《二次函數(shù)》前三節(jié)課的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／１８３第八節(jié) 對(duì)人教版教材《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／２０４第九節(jié) 對(duì)人教版教材《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／２２４第十節(jié) 對(duì)人教版教材《化學(xué)》九年級(jí)下冊(cè)第十二單元《化學(xué)與生活》的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／２６２第十一節(jié) 對(duì)人教版教材《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè) “人體生命活動(dòng)的能量供給” 的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／２８３第十二節(jié) 對(duì)人教版教材《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第三單元 “綠色開花植物的一生” 的單元作業(yè)設(shè)計(jì) ／３０７第三章基于真實(shí)情境的 “３發(fā)展” 作業(yè)案例／３３７第一節(jié) 創(chuàng)意制作——科技與美的結(jié)合／３３７第二節(jié) 廢物變變變／３５４第三節(jié) 轉(zhuǎn)化的美味——制作發(fā)酵食品／３６６第四節(jié) 夏季暴雨小區(qū)防汛應(yīng)急的實(shí)踐研究／３８５第五節(jié) 校園噪聲調(diào)查及應(yīng)對(duì)措施的項(xiàng)目學(xué)習(xí) ／４０６第六節(jié) 一起幫垃圾找家／４２９第七節(jié) 我的手機(jī)我做主／４４５第八節(jié) 我愛我家／４７２第九節(jié) 小樓梯大行動(dòng) ／４８６第十節(jié) 一蠶一絲， “一帶一路” ／５０７