智能家居設(shè)備安裝與調(diào)試

　　《智能家居設(shè)備安裝與調(diào)試/21世紀(jì)技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系列教材·物聯(lián)網(wǎng)系列》在課程建構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計方面，充分體現(xiàn)“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的理念，開展“崗課賽證”融通教材建設(shè)，結(jié)合訂單培養(yǎng)、學(xué)徒制、1+X證書制度等，將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容有機融入教材。通過項目實踐讓學(xué)生掌握全屋智能家居設(shè)備安裝與調(diào)試的基礎(chǔ)知識、基本技能，通過拓展學(xué)習(xí)增強學(xué)生的實踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)?！吨悄芗揖釉O(shè)備安裝與調(diào)試/21世紀(jì)技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系列教材·物聯(lián)網(wǎng)系列》將智能家居設(shè)備的安裝及調(diào)試的過程分為7個項目，包括：智能家居認知、智能家居網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)與網(wǎng)關(guān)調(diào)試、智能觸控面板和智能開關(guān)、智能家居安防、智能窗戶、智能背景音樂系統(tǒng)、全屋智能家居的設(shè)計安裝與調(diào)試。每個項目都以任務(wù)流程為主線，采用了“先做后學(xué)，邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主完成各環(huán)節(jié)的任務(wù)清單，并且將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、練習(xí)題等組合為一體，既減輕了學(xué)生負擔(dān)，也方便師生使用，提高了課堂教學(xué)效率?！吨悄芗揖釉O(shè)備安裝與調(diào)試/21世紀(jì)技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系列教材·物聯(lián)網(wǎng)系列》可作為職業(yè)院校和應(yīng)用型本科院校的教學(xué)用書，也可供智能家居愛好者自學(xué)。

　　宋寶山，保定市第四職業(yè)中學(xué)校長，高級講師。主要講授“智能家居設(shè)備安裝與調(diào)試”等課程，曾主編《網(wǎng)頁設(shè)計制作基礎(chǔ)教程》等教材，主持的河北省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題獲得二等獎；多篇論文獲河北省一、二等獎；多次榮獲省、市教育系統(tǒng)先進個人稱號。