本書的主要內容包括：視聽語言的思維模式、影視造型方法、鏡頭的造型語言、視聽元素轉換技巧、蒙太奇思維與運用、剪輯的實質與規(guī)律、影視時空與場面調度、視角的控制與導向、影視敘事思維、影視傳播效果。 本書適合于大學課堂的線上線下混合的教學模式和翻轉課堂教學模式，從視聽語言符號系統(tǒng)出發(fā)，立足鏡頭造型與聲音造型，綜合敘事學、符號學、傳播學、語言學等學科，運用基于視聽感官經驗的“六度思維方式”（即：采樣準備、觀察、分析、敘事、表達、反饋六個思維過程）建立理論知識體系，圍繞影視創(chuàng)作的具體問題展開編寫。 成果的內容體系包括：紙質教材、經典視頻案例資源、自主創(chuàng)作視頻案例資源、自制微課型教學視頻資源、教學課件資源。成果的呈現(xiàn)方式為：紙質教材融合文本、截圖與手機二維碼，掃碼實現(xiàn)案例視頻片段、教學視頻、教學課件實時動態(tài)呈現(xiàn)。
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