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內(nèi)容簡介

　　本教材主要圍繞著本課程所要重點培養(yǎng)的職業(yè)能力來設(shè)計教學內(nèi)容。全書分為兩大部分，上半部分包括項目一至項目四，為旅游資源分析、判斷以及旅游線路設(shè)計基本方法的內(nèi)容；下半部分包括項目五至項目十三，為具體各旅游資源區(qū)旅游資源分析與講解以及旅游線路具體設(shè)計的內(nèi)容。本書教學內(nèi)容以項目課程方式進行組織，每個項目由若干個真實的工作任務與應用訓練組成。每個任務均由工作任務描述、完成任務必備知識、工作任務完成、知識拓展等內(nèi)容組成。與傳統(tǒng)學科型的中國旅游地理教材相比較，本教材無論在教材內(nèi)容的組織方式上，還是在每個項目以及每個項目中任務的設(shè)計上，有了較大的改革。體現(xiàn)高職旅游教育對職業(yè)能力的訴求，把課程思政的教學改革落到具體的實處。

作者簡介

　　林東，福州職業(yè)技術(shù)學院文化創(chuàng)意學院院長，教授，福建省精品課程負責人、福建省教學團隊負責人、福建省優(yōu)秀教師，福建省第七屆高等學校教學名師，福建省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。主持福建省自然基金課題、福建省教育規(guī)劃課題各1項，主持廳級課題3項，主持校級課題4項，參與省級、廳級課題4項。發(fā)表學術(shù)論文21篇。主編1部省級規(guī)劃教材，參編教材3部

圖書目錄

項目一認識旅游地理學與旅游資源
任務一認識旅游地理學
任務二認識旅游資源

項目二自然旅游資源判斷分析與講解
任務一地文景觀旅游資源判斷分析與講解
任務二水域景觀旅游資源判斷分析與講解
任務三生物景觀旅游資源判斷! 分析與講解
任務四天象與氣候景觀旅游資源判斷分析與講解

項目三人文旅游資源判斷分析與講解
任務一建筑與設(shè)施旅游資源判斷分析與講解
任務二歷史遺跡旅游資源判斷分析與講解
任務三旅游購品旅游資源判斷分析與講解
任務四人文活動旅游資源判斷分析與講解

項目四旅游線路設(shè)計基本方法認知
任務一中國旅游資源分區(qū)認知
任務二旅游線路設(shè)計方法認知

項目五東北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一東北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二東北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目六內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目七華北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一華北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二華北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目八西北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一西北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二西北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目九華中旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一華中旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二華中旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十華東旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一華東旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二華東旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十一東南旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一東南旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解

項目十二西南旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一西南旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二西南旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十三青藏高原旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務一青藏高原旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務二青藏高原旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

參考文獻

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