新時代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教程

　　從2008年起，職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程作為公共課納入高校教學計劃，貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程.從此，相關的課程建設與教材編寫便不斷推陳出新。但目前已出版的教材普遍存在課程思政缺失，案例式教學、互動式教學在教材中體現不夠，總體教學目標不夠明確等不足。本書把總體教學目標界定為職業(yè)生涯規(guī)劃書，即通過系統(tǒng)的教學，學生能夠提交標志性成果———職業(yè)生涯規(guī)劃書，使職業(yè)生涯規(guī)劃書成為學生今后五年甚至更長時期的人生發(fā)展藍圖，并根據新情況，對職業(yè)生涯規(guī)劃書進行評估、調整、修改，以明確學習與發(fā)展動力。

　　陳欣（1975-），男，福建莆田人，泉州師范學院教務處助理研究員，哲學博士。負責“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程的講授。 陳欣（1975-），男，福建莆田人，泉州師范學院教務處助理研究員，哲學博士。負責“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程的講授。