定 價:¥68.00
作 者: | 王劍 |
出版社: | 中國商務出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787510340680 | 出版時間: | 2022-11-01 | 包裝: | 平裝-鎖線膠訂 |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 字數(shù): |
目錄
第四章職業(yè)院校燕京八絕人才培養(yǎng)狀況分析(梁院長)
第一節(jié)燕京八絕人才的職業(yè)分類、基本素養(yǎng)和人才標準
第一節(jié)燕京八絕傳承與職業(yè)教育對接存在的問題研究——基于關鍵主體對職業(yè)教育對接的感知和態(tài)度
一、提高人才培養(yǎng)規(guī)格,優(yōu)化課程體系,強化學生后續(xù)發(fā)展能力
二、聚焦非遺企業(yè)需求,狠抓人才培養(yǎng)“質”“量”
三、合理使用人才,大力提高就業(yè)待遇,增強專業(yè)吸引力
第七章燕京八絕傳承與職業(yè)教育對接存在的問題和對策研究(趙淼)
第一節(jié)燕京八絕傳承與職業(yè)教育對接存在的問題研究
一、從學生角度,“燕京八絕”的工藝限制降低了專業(yè)的社會吸引力
1.“燕京八絕”傳統(tǒng)工藝的培養(yǎng)周期過長
3.“燕京八絕”專業(yè)冷門,市場遇冷,收入較少,待遇較差
二、從教師角度,傳統(tǒng)工藝大師與院校教師之間尚有較大差異有待融合
1.職業(yè)院校尚未完成“燕京八絕”專業(yè)師資隊伍建設
三、從課程角度,“燕京八絕”傳統(tǒng)技藝仍未能形成職業(yè)院校標準課程資源
2.“燕京八絕”的傳統(tǒng)授藝方式還需向現(xiàn)代學徒制轉變
四、從學校角度,“燕京八絕”專業(yè)有待進一步開發(fā)與完善
1.“燕京八絕”專業(yè)課程設置仍以基礎課為主,實踐部分較少
2.理論教學與實踐課程之間聯(lián)系不夠緊密,學生的知識彼此割裂難成整體
1.政府應盡快完善相關政策,以充分發(fā)揮自身支持、引導與協(xié)調作用
(2)解決學生的后顧之憂,加大“燕京八絕”專業(yè)的吸引力度
(3)改善社會認知,增強社會與學生對“燕京八絕”傳承人的認可度
2.職業(yè)院校應盡快圍繞“燕京八絕”自身特色,完成相關資源開發(fā)與建設
(1)全方位深化“燕京八絕”為代表的傳統(tǒng)工藝辦學特色
(2)建立健全一支以大師為專業(yè)帶頭人的雙師型教師隊伍
(3)構建“現(xiàn)代學徒制”,打造“多主體”人才培養(yǎng)模式
(4)加強課程建設與教材建設,使學生以對“燕京八絕”的熱愛為學習原動力
3.企業(yè)應積極與校方合作,共同推動“燕京八絕”技藝傳承
(1)加強行業(yè)對職業(yè)教育的引導工作,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用