本科教育中院校支持的構成與影響

第1章高等教育普及化時代的院校支持

1.1規(guī)?？焖贁U大帶來的教育質量擔憂

1.2基于時代背景對院校支持的思考

1.3研究院校支持構成與影響的意義

第2章相關文獻綜述

2.1相關文獻的概況

2.2對院校支持構成的探索

2.3對院校支持影響的研究

2.4對院校支持影響機制的探究

2.5本章小結

第3章研究思路與過程

3.1研究思路

3.2定量方面的數(shù)據(jù)與準備

3.3質性方面的準備與步驟

第4章院校支持概念溯源與辨析

4.1院校支持概念的溯源

4.2院校支持概念的辨析

4.3本章小結

第5章中國本科教育中院校支持的構成分析

5.1院校支持構成的質性研究

5.2院校支持構成的定量研究

5.3本章小結

第6章中國本科教育中院校支持的現(xiàn)狀分析

6.1整體概況

6.2各構成因子情況

6.3院校支持存在的具體不足

6.4本章小結

第7章基于大學教育力理論的學生分類與分析

7.1學生分類標準的制定

7.2不同類別學生的基本特征

7.3本章小結

第8章中國本科教育中院校支持的影響及影響機制探索

8.1院校支持的具體影響

8.2院校支持影響機制模型的建立

8.3院校支持對高度匹配型學生的影響

8.4院校支持對獨立型學生的影響

8.5院校支持對被動順應型學生的影響

8.6院校支持對排斥型學生的影響

8.7本章小結

第9章結語

9.1研究結果與發(fā)現(xiàn)

9.2關于我國本科教育中院校支持的建議

9.3研究的創(chuàng)新與貢獻

9.4研究的局限與未來研究方向

參考文獻

附錄A樣本基本情況

附錄B訪談邀請信

附錄C學習行為、學習興趣與學生發(fā)展量表補充圖表

附錄D院校支持情況補充表格

附錄E院校支持影響機制補充表格

致謝