數(shù)學(xué)同步練習(xí)（拓展模塊）

　　《數(shù)學(xué)同步練習(xí)（拓展模塊）》特色如下：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)該書(shū)是根據(jù)新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把每單元中每小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都細(xì)化到每個(gè)小練習(xí)題中，在基本概念部分，采用表格的形式讓學(xué)生填空，初步考查學(xué)生對(duì)每節(jié)的重要概念和公式的理解或掌握情況，使學(xué)生更清楚學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。2.分層次練習(xí)，面向全體學(xué)生該書(shū)的練習(xí)由水一練習(xí)、水平二練習(xí)和綜合練習(xí)三部分組成，這三部分試題由易到難，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律，讓不同學(xué)業(yè)水平層次的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，中?；蚓蜆I(yè)班的學(xué)生可選擇做水平一練習(xí)和部分水平二練習(xí)，參加高考或升學(xué)的學(xué)生可完成綜合練習(xí)。帶“木”的練習(xí)題供學(xué)生選做。3.輔助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力該書(shū)配有三個(gè)層次的練習(xí)，水平一練習(xí)是創(chuàng)設(shè)單一情境的習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基本概念的理解和公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用，水平二練習(xí)是創(chuàng)設(shè)關(guān)聯(lián)情境的習(xí)題，幫助學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)或?qū)嶋H問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、分析和解決問(wèn)題的基本能力，綜合練習(xí)是所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，為學(xué)有余力的同學(xué)搭建了一個(gè)提升綜合解題能力的平臺(tái)。4.自我評(píng)價(jià)，查漏補(bǔ)缺該書(shū)每個(gè)單元的最后配有自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生及時(shí)檢測(cè)本單元的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。5.單元檢測(cè)，及時(shí)反饋該書(shū)最后配有每個(gè)單元的單元檢測(cè)題，題型是填空題、選擇題、解答題，其目的是及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)每個(gè)單元知識(shí)的掌握情況，可在每單元學(xué)完后進(jìn)行測(cè)評(píng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合解題能力。

暫缺《數(shù)學(xué)同步練習(xí)（拓展模塊）》作者簡(jiǎn)介