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內(nèi)容簡介

　　項目化學習作為一種促進教與學變革的重要方式，正獲得越來越多的關注。作為一所傳統(tǒng)名校的附屬初中，華東師范大學第二附屬中學附屬初中（簡稱“華二附初”）始終堅持以“培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人”為育人目標。被列入“上海市義務教育三年行動計劃種子實驗校”后，學校以點帶面，積極推進項目化學習實踐，通過撰寫案例、專家引領的方式進行反思迭代。本書收錄的案例即為華二附初一線教師兩年來在項目化學習領域耕耘的成果，內(nèi)容不僅涵蓋初中階段的幾乎所有學科領域，還包括夏雪梅博士團隊的專家點評與迭代建議。期望咱們在項目化學習的實踐過程中，邊學邊做、且思且行，為更多實施項目化學習的學校與教師貢獻智慧與經(jīng)驗。

作者簡介

　　本書是一個團隊創(chuàng)作的成果，由華東師范大學第二附屬中學附屬初級中學項目化研究團隊集體完成。書稿由李娜老師主編并負責統(tǒng)稿。李娜，華師大二附中數(shù)學高級教師，華師大師范生兼職導師，現(xiàn)任華二附初副校長，主管課程與教學工作。曾獲全國科普工作先進工作者、上海市科普工作先進工作者。上海唐君遠教育基金會“優(yōu)秀教師君遠獎”等榮譽稱號。長期從事課程研發(fā)及教學管理工作，在其主持下，華師大二附中附屬初中獲上海市義務教育三年行動計劃種子實驗校稱號，學校多項項目化學習案例在市、區(qū)級公開發(fā)表與展示。