課程教材教法論文精選中學(xué)語文卷

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	郭戈，趙占良，張廷凱，王本華，胡曉
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107363573	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	353	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　伴隨著我國(guó)改革開放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類教育的大發(fā)展，《課程·教材·教法》也走過了一段不平凡的道路，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，為課程論、教材論、教學(xué)論，以及學(xué)科教育、教師教育理論體系的建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，并逐步成為我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)軍刊物，受到了教育界尤其是中小學(xué)課程、教材和教學(xué)工作者的普遍關(guān)注和肯定。為了回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并啟發(fā)當(dāng)下、面向未來，更好地提升辦刊水平，并且為基礎(chǔ)教育各學(xué)科課程教材教學(xué)改革提供相對(duì)集中的參考資料，組織編選了《論文精選》叢書?！墩撐木x》叢書以精選精編為基本原則，統(tǒng)籌兼顧歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，分門別類地收錄了40年來《課程·教材·教法》發(fā)表的一些有代表性的論文，按不同學(xué)科或不同專題匯編成書，以滿足不同讀者群體的閱讀需求?！墩撐木x》叢書共計(jì)18卷，旨在以點(diǎn)帶面梳理我國(guó)課程教材教學(xué)改革的探索歷程，以史為鑒推進(jìn)我國(guó)課程教材教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展，給廣大教育理論研究者和學(xué)校教育工作者提供有益的借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《課程教材教法論文精選中學(xué)語文卷》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

語文“三老”篇
在全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第三次年會(huì)開幕式上的講話
在語法和語法教學(xué)討論會(huì)上的講話
語文教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)
關(guān)鍵在于一個(gè)“活”字
提高語文教學(xué)效率，根本問題是師資問題
語文學(xué)科的現(xiàn)代化問題
關(guān)于改革語文課、語文教材、語文教學(xué)的一些初步設(shè)想
葉圣陶與漢語文課程建設(shè)
試論中學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)和目的——學(xué)習(xí)葉圣陶語文教育思想體會(huì)
葉圣陶語文教育思想的形成及發(fā)展的軌跡
科學(xué)性是中國(guó)語文教育從封閉走向開放的標(biāo)志——紀(jì)念杰出的教育家葉圣陶
呂叔湘先生和中小學(xué)語言教育——聯(lián)系實(shí)際、為社會(huì)實(shí)際服務(wù)的語言科學(xué)家的一代宗師
呂叔湘關(guān)于編寫語文教材的論述
博采兼中外精研析古今——張志公先生的現(xiàn)代化和民族化相結(jié)合的語文教育觀
課程篇
語文教學(xué)與人的建設(shè)
語文教學(xué)與生活相結(jié)合
我們的中小學(xué)生需要怎樣的語文素養(yǎng)——與日本教育學(xué)者臼井嘉一教授的對(duì)話
閱讀經(jīng)典：提高學(xué)生語文素養(yǎng)的必由之路
解讀“語文實(shí)踐”
在語法和語法教學(xué)討論會(huì)開幕式上的講話
語文教學(xué)要適應(yīng)語言的發(fā)展
語文教學(xué)應(yīng)以語言和思維訓(xùn)練為核心
中學(xué)語法教學(xué)的回顧與思考
似曾相識(shí)燕歸來——中學(xué)文學(xué)教育的風(fēng)雨歷程
中小學(xué)語文課程改革三論
關(guān)于語文課程與教學(xué)的十對(duì)關(guān)系
語文課改要摸清底細(xì)，直面問題
語文課程內(nèi)容建構(gòu)芻議
語文知識(shí)芻論及吁求
語文教育目標(biāo)和任務(wù)的探討
語文課程核心價(jià)值的審辨
中小學(xué)語文課程中革命文化教育的價(jià)值澄清與實(shí)踐路徑
……
教材篇
教學(xué)篇