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內(nèi)容簡介

　　《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗指導(dǎo)（高等醫(yī)學(xué)院校實踐實驗系列教材）》是一本醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課實驗教材，它的主要任務(wù)是使學(xué)生得到病原生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)的基本操作和技能的訓(xùn)練，同時也使學(xué)生初步了解或掌握先進的技術(shù)和方法。實驗教材不同于理論課教材，它與實驗條件密切相關(guān)，具有很強的可操作性。本實驗教材的編寫指導(dǎo)思想是正確處理教材的基礎(chǔ)性、可操作性和先進性的關(guān)系；強調(diào)教材的啟發(fā)性、開拓性和應(yīng)用性。在教材內(nèi)容的選擇、編排和形式上，既要方便教師的教學(xué)，又要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考，指導(dǎo)學(xué)生操作實驗成功。本實驗教材分為基本實驗技術(shù)、綜合型和研究型實驗及附錄三大部分。基本實驗技術(shù)內(nèi)容的設(shè)置是為了幫助學(xué)生掌握基本理論知識，領(lǐng)會檢驗方法的基本原理。為了培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的思路和能力，設(shè)置了綜合型、研究型實驗。為方便教學(xué)，每一項實驗基本上都按照實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗材料、實驗方法、注意事項、實驗報?個部分編寫，各實驗所用染液、培養(yǎng)基等的配制均列在各實驗后的附錄內(nèi)。實驗報告一般分為結(jié)果和思考題兩部分。實驗結(jié)果盡量采用繪圖和表格形式，使作業(yè)規(guī)范化，便于學(xué)生記錄與教師批改。通過設(shè)置思考題，加強教材的啟發(fā)性、開拓性和應(yīng)用性。

作者簡介

暫缺《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗規(guī)則與安全
上篇病原生物學(xué)與免疫學(xué)基本實驗技術(shù)
第一章醫(yī)學(xué)微生物學(xué)基本實驗技術(shù)
實驗1 實驗室環(huán)境和人體表面的微生物檢查
一、空氣微生物的檢測——自然沉降法
二、物體表面微生物的檢測
三、手指皮膚消毒前后的微生物檢測
實驗2 顯微鏡的構(gòu)造及使用
實驗3 微生物的染色、形態(tài)和表面結(jié)構(gòu)的觀察
一、細(xì)菌制片及簡單染色
二、革蘭染色
三、抗酸染色
四、莢膜染色
五、鞭毛染色
六、芽孢染色
七、Albert染色法
八、沙眼衣原體的檢測
九、酵母菌的制片和簡單染色
十、霉菌的制片和簡單染色
實驗4 常用培養(yǎng)基的制備
一、肉湯培養(yǎng)基
二、肉湯瓊脂固體培養(yǎng)基
三、肉湯瓊脂半固體培養(yǎng)基
四、血液瓊脂培養(yǎng)基
五、厭氧培養(yǎng)基
六、真菌培養(yǎng)基
實驗5 微生物的純培養(yǎng)
一、細(xì)菌的人工培養(yǎng)
二、病毒的培養(yǎng)
三、真菌的培養(yǎng)
實驗6 微生物鑒定中常用的生化試驗
一、糖發(fā)酵試驗
二、甲基紅（MR）試驗
三、V-P（Voges-Proskauer）試驗
四、吲哚試驗
五、硫化氫試驗
六、尿素酶試驗
七、枸櫞酸鹽利用試驗
八、氧化酶試驗
九、過氧化氫酶（觸酶）試驗
實驗7 消毒與滅菌
一、干熱滅菌法
二、高壓蒸汽滅菌法
三、紫外線滅菌
四、濾過滅菌
五、化學(xué)消毒滅菌法
實驗8 外界因素對微生物生長的影響
一、常用消毒劑的抑菌試驗
二、紫外線殺菌試驗
三、抗菌藥物敏感試驗
四、細(xì)菌鞭毛的變異（H-O變異）
五、噬菌體的效價測定
實驗9 菌種的保存
第二章人體寄生蟲學(xué)基本實驗技術(shù)
實驗10 似蚓蛔線蟲（蛔蟲）
實驗11 蠕形住腸線蟲（蟯蟲）
實驗12 十二指腸鉤口線蟲（十二指腸鉤蟲）與美洲板口線蟲（美洲鉤蟲）
實驗13 旋毛形線蟲（旋毛蟲）
實驗14 班氏吳策線蟲（班氏絲蟲）與馬來布魯線蟲（馬來絲蟲）
實驗15 日本裂體吸蟲（日本血吸蟲）
實驗16 衛(wèi)氏并殖吸蟲（肺吸蟲）
實驗17 鏈狀帶絳蟲（豬帶絳蟲、豬肉絳蟲、有鉤絳蟲）與肥胖帶絳蟲（牛帶絳蟲、牛肉絳蟲、
無鉤絳蟲）
實驗18 微小膜殼絳蟲（短膜殼絳蟲）
……
下篇病原生物學(xué)與免疫學(xué)綜合型、研究型實驗
附錄