園林樹木（北方本 第2版）

　　本教材采用項目教學法和典型工作任務相結合的“理實一體化”教學改革模式，將園林樹木相關知識分成上、下兩篇，7個項目，13個任務。每個項目前面明確技能目標、知識目標和素質目標，任務中設置任務分析、任務實施和理論認知等環(huán)節(jié)，通過完成各項任務實踐環(huán)節(jié)來掌握技能目標和知識目標，并完成相應的素質目標的培養(yǎng)和提高；每個項目有不同等級的項目測評，采用實操或課業(yè)形式鞏固和拓展學生對學習目標的理解和掌握，各個課業(yè)的思政元素提煉為師生開展課程思政提供部分參考。園林樹木識別與應用模塊采用彩色印刷，樹種實物拍攝，圖片精美、清晰直觀，方便教學應用。本教材開發(fā)了配套的《自我成長活動手冊》，作者結合積極心理學的理論為師生提供一些創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐的方式、方法，在學習和實踐過程中通過刻意練習和沉浸式體驗，收獲知識和技能，體驗自我成長的喜悅和幸福，從而形成高自尊和高自我效能感的積極自我，為今后的學習、工作和生活增添一抹靚麗的風景?！秷@林樹木（北方本）（第2版）》可作為高等職業(yè)園林技術、園林工程技術、風景園林、園藝等專業(yè)教材或培訓教材，也可以作為園林綠化工作者及愛好者的參考用書。

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