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內(nèi)容簡介

　　《幼兒教師研修資源：幼兒園幼兒安全習慣培養(yǎng)實操手冊》聚焦幼兒園教師、家長可能遇到的幼兒安全隱患，結合案例針對性提出了教師、家長和幼兒在安全教育中的應對對策，對形成幼兒教師、家庭、幼兒園三方安全教育合力具有重要意義，它是一本不可多得的幼兒安全教育參考書。幼兒安全教育從內(nèi)容上涵蓋幼兒日?；顒拥姆椒矫婷妫粡幕顒涌臻g上涉及到幼兒活動的室內(nèi)和室外，甚至延伸至園內(nèi)和園外；從幼兒安全教育主體視角囊括了幼兒教師、家長和幼兒自身多主體參與。基于對上述內(nèi)容層面、空間層面和參與主體層面的思考，本書從入園、盥洗、進餐、飲水、如廁、上下樓梯、散步、午睡、離園等環(huán)節(jié)重點培育幼兒一日生活安全習慣；從集體互動課、體育課、學具玩具使用、建構區(qū)、表演區(qū)、圖書區(qū)、科學區(qū)等特定區(qū)域和物品的使用規(guī)則等視角，有針對性地培育幼兒學習活動安全習慣；從體育活動、廣播操活動、親子互動、大型玩具場活動及其他大型活動視角幫助幼兒養(yǎng)成戶外活動安全習慣；從廚房安全、用電安全、獨自在家安全、用藥安全、場地安全隱患、交通安全及預防被綁架、防性騷擾、防雷擊、防溺水等方面提出切實可行的幼兒園外安全習慣養(yǎng)成策略。

作者簡介

　　彎麗君，正高級教師。現(xiàn)任漯河市市直幼兒園副園長。國家三級心理咨詢師，中國家庭教育指導師。漯河市家庭教育講師團成員。2015年7月，她主持成立中原名師彎麗君幼兒教育工作室。彎麗君曾主持和參與完成省級及省級以上研究課題8項，主持的成果分別榮獲河南省基礎教育教學成果一等獎和河南省科研成果一等獎。出版兩部專著，發(fā)表學術論文30多篇，曾榮獲河南省高層次人才中原領軍人才、中原教學名師、河南省教育系統(tǒng)先進工作者、中原名師等榮譽稱號。

圖書目錄

第一章幼兒一日生活安全習慣養(yǎng)成
第一節(jié) 入園環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第二節(jié) 盥洗環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第三節(jié) 進餐環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第四節(jié) 飲水環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第五節(jié) 如廁環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第六節(jié) 上下樓梯環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第七節(jié) 散步環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第八節(jié) 午睡環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成
第九節(jié) 離園環(huán)節(jié)安全習慣養(yǎng)成

第二章幼兒學習活動安全習慣的培養(yǎng)
第一節(jié) 組織好活動關注小細節(jié)
第二節(jié) 小椅子功能強正確使用保安全
第三節(jié) 警惕異物進口鼻
第四節(jié) 美工區(qū)安全習慣養(yǎng)成
第五節(jié) 角色游戲區(qū)安全習慣養(yǎng)成
第六節(jié) 結構游戲安全習慣養(yǎng)成
第七節(jié) 益智區(qū)安全習慣養(yǎng)成
第八節(jié) 圖書區(qū)安全習慣養(yǎng)成
第九節(jié) 科學區(qū)安全習慣養(yǎng)成

第三章幼兒戶外活動安全習慣的培養(yǎng)
第一節(jié) 體育游戲中幼兒安全習慣的培養(yǎng)
第二節(jié) 廣播操活動中幼兒安全習慣的培養(yǎng)
第三節(jié) 親子活動中幼兒安全習慣的培養(yǎng)
第四節(jié) 大型玩具場活動安全習慣的培養(yǎng)
第五節(jié) 大型活動中安全習慣的培養(yǎng)
第五節(jié) 誤食藥物
第六節(jié) 陽臺上的危險
第七節(jié) 被壞人綁架怎么辦
第八節(jié) 幼兒面對性騷擾應該怎么辦
第九節(jié) 遇到雷雨天怎么辦
第十節(jié) 溺水預防
第十一節(jié) 發(fā)生地震如何自救
第十二節(jié) 與家人走丟怎么辦
第十三節(jié) 警惕陌生人邀請
第十四節(jié) 馬路不是游戲場
第十五節(jié) 被鎖車內(nèi)怎么辦
第十六節(jié) 乘坐汽車安全隱患
第十七節(jié) 乘坐火車安全
第十八節(jié) 乘坐地鐵安全
第十九節(jié) 乘坐電動摩托車、三輪車安全隱患
第二十節(jié) 乘坐電梯安全隱患