做教育的擺渡人

第一篇 致辭集錦
開(kāi)學(xué)典禮
新學(xué)期孕育新希望，新目標(biāo)引領(lǐng)新征程
新學(xué)期逐夢(mèng)前行
點(diǎn)亮青春，為五星紅旗續(xù)寫榮光
抗擊病毒，憧憬2020
新起點(diǎn)、新征途、新任務(wù)、新要求
畢業(yè)典禮
滿滿的行囊
驪歌輕晌，歸程又啟航
重要節(jié)日
為了美好，唯有奮斗
不負(fù)青春不負(fù)卿
光景可喜，前途可期
美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造
青春與責(zé)任
十八而志，修身立世
促個(gè)人成長(zhǎng)，謀職業(yè)發(fā)展
勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作
教書育人，尊師重道
立德樹(shù)人，共筑師魂
少年志·赤子心·中華情
揚(yáng)“愛(ài)國(guó)情”，立“強(qiáng)國(guó)志”，踐“報(bào)國(guó)行”
其他活動(dòng)
融合雅禮文化，秉承書院精神，辦人民滿意學(xué)校
致敬軍魂，致敬擔(dān)當(dāng)
在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中獲得樂(lè)趣
莫道桑榆晚，為霞尚滿天
立下創(chuàng)新志向 堅(jiān)定創(chuàng)新信念 爭(zhēng)做引領(lǐng)科技未來(lái)發(fā)展方向的有為青年
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
以老帶新，共同成長(zhǎng)
學(xué)而不厭，誨人不倦
心中有光，才會(huì)發(fā)光
凝神靜氣迎挑戰(zhàn)，心無(wú)旁騖待功成
第二篇 管理方略
立德樹(shù)人，提升質(zhì)量，涵養(yǎng)學(xué)校生命氣象
新時(shí)代學(xué)生干部的成長(zhǎng)
在西柏坡學(xué)校管理干部培訓(xùn)班上的講話
從常規(guī)處著手、在管理上著力，努力提升教育質(zhì)量
確保一個(gè)重點(diǎn)，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，提升四種水平
“互聯(lián)網(wǎng)+”視野下學(xué)校課程建設(shè)路徑探析
文化引領(lǐng)，課程建構(gòu)，特色興校
文化立校，特色育人
辦“雅而知禮、書香滿院”的現(xiàn)代化特色高中
第三篇 悅讀·思考
追尋教育理想，享受教育幸福
理解為先，學(xué)生為主
教養(yǎng)初發(fā)于心，教育方得始終
蘇東坡其人其文
殷殷寄語(yǔ)，守候歸期
讀你，在人間四月天
讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
發(fā)揚(yáng)“智慧”之光，構(gòu)建智慧校園
雅禮書院中學(xué)校園文化建設(shè)概念方案構(gòu)想
融合雅禮文化 秉承書院精神 辦有品質(zhì)、有活力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)學(xué)校
第四篇 成長(zhǎng)擷英
寫給師生的詩(shī)歌
“同心抗疫”詩(shī)詞九首
詩(shī)詞雜篇
新時(shí)代，新中國(guó)
回歸
獻(xiàn)禮校慶
承五四之精神，做時(shí)代之新人
婺源游記
以讀書為榮，以讀書為樂(lè)
點(diǎn)贊！為相助之行，更為共情之智！
特別的春日，我們與春天一起生長(zhǎng)
清明祭奠——唯銘記！唯奮進(jìn)！
第五篇 教育理論研究
雅禮國(guó)際賦
教孩子“學(xué)會(huì)做人”
本色父母，本色教育
用真愛(ài)關(guān)注學(xué)生、用真本領(lǐng)吸引學(xué)生
校園足球開(kāi)展新路徑：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)深化課程優(yōu)化機(jī)制文化助推
中學(xué)德育工作創(chuàng)新與實(shí)踐路徑
堅(jiān)持立德樹(shù)人，為民族振興奠基
“線上線下、智慧銜接”科學(xué)推進(jìn)教育教學(xué)工作
讓“文化立校”成為學(xué)校立德樹(shù)人的著力點(diǎn)
“勾股定理”教學(xué)設(shè)計(jì)
中學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的點(diǎn)滴探索
例談數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的錘煉
從高考題“斷臂維納斯”看數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
例談高考中數(shù)列求和的幾種方法